КиноМел: показ фильма «Белль и Себастьян»
«Мел» вместе с кинотеатром «Пионер» продолжают цикл семейных просмотров «КиноМел» — вторая встреча пройдёт в воскресенье 7 апреля в 12.00. На экране «Пионера» для зрителей покажут первую часть трилогии «Белль и Себастьян»(2013), кино о дружбе маленького мальчика и собаки.
Картина переносит зрителей в июль 1943, альпийскую деревушку Сен-Мартен. Маленький сирота Себастьян пытается приручить животное — пиренейскую горную собаку Белль. Местные жители, подозревающие Белль в нападениях на скот, относятся к ней с открытой неприязнью. И только Себастьян видит в собаке друга. Внезапно в деревне появляются немецкие солдаты, ищущие перебежчиков в мирную Швейцарию.
Фильм Николя Ванье — классическая картина о дружбе ребёнка и собаки. «Белль и Себастьян» проговаривает известную истину, что нет большей драгоценности, чем дружба. Но злоба, недоверие и война испытывают на прочность каждого и меняют взгляд на ценности.
После показа родители могут пойти в кафе Пион, а с детьми будут работать преподаватели Центра современного танца ЦЕХ. За обновлениями в расписании следите на сайтах и в социальных сетях «Пионера» и «Мела». Билеты можно приобрести онлайн или в кассах кинотеатра.
«КиноМел» — совместный проект издания об образовании «Мел» и кинотеатра «Пионер». Каждый месяц по воскресеньям мы зовём родителей и детей в детский кинолекторий «Пионера», чтобы посмотреть хорошее семейное кино и приятно провести время.
7 апреля, 12.00
Кинотеатр «Пионер»
Кутузовский проспект, 21
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
