Дискуссия «Как работать, принося пользу обществу»
16 ноября в Российской государственной библиотеке для молодёжи пройдёт вторая дискуссия проекта «Лабиринты профессий» на тему «Как работать, принося пользу обществу».
Эксперты и участники обсудят перспективы и тенденции развития социального предпринимательства, способы реализации социально значимых проектов, специфику работы в НКО, волонтёрство как старт карьеры, а также вопросы профессиональной ориентации и трудоустройства людей с инвалидностью.
В дискуссии примут участие:
- Дарья Кудрявцева — куратор мероприятий и спецпроектов «Impact Hub Moscow»;
- Ирина Евдокимова — координатор по работе с НКО благотворительного фонда«Нужна помощь»;
- Михаил Новиков — руководитель отдела Трудоустройство РООИ «Перспектива»;
- Диана Гуц — эксперт фонда «Наше будущее», советник Председателя Общероссийской общественной организации «Российский союз молодежи» по направлению молодежное предпринимательство;
- Галина Гаврилова — начальник орготдела Московской городской организации Всероссийского общества глухих, заместитель председателя общества.
«Лабиринты профессий» — проект Российской государственной библиотеки для молодёжи, в рамках которого специалисты в области профориентации, образования, технологий, бизнеса постараются ответить на одни из самых важных вопросов, волнующих молодых людей, — как найти себя в жизни, как выбрать профессию по душе и при этом получать стабильный доход, какие навыки будут востребованы в будущем, как и где им научиться.
Вход свободный, но нужно зарегистрироваться
16 ноября, 19.30
Конференц-зал РГБМ
ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей




