Про школу и не только. Лекторий «Мела» на форуме «Город образования»
2 сентября на форуме «Город образования» в зале «Полянка» 75-го павильона ВДНХ пройдёт лекторий «Мела» «Про школу и не только». Эксперты издания поделятся с советами по воспитанию и образованию детей. Модерировать выступления будет креативный директор «Мела» Юлия Варшавская. Вход свободный, по предварительной регистрации.
Расписание лектория
11.00-12.00
Как понять, что ребёнок готов к школе
Переход из детского сада в первый класс часто даётся тяжело и детям, и родителям. Учитель словесности Новой школы Анастасия Серазетдинова и научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ Анастасия Нисская расскажут, на что стоит обратить внимание перед тем, как отдавать ребенка в школу.
12.15-13.15
Эмоции и их влияние на результат ребёнка в учёбе
Ребёнку нужно эмоционально развиваться, чтобы в будущем понимать и правильно выражать свои эмоции, цели и желания. Родителям стоит уделять этому особое внимание, ведь в детстве эмоциональный интеллект хорошо поддаётся развитию. Алина Лукинская, куратор начинающих учителей в программе «Учитель для России» расскажет, как научить ребёнка справляться с трудностями, а также мотивировать ребёнка к познанию.
13.30-14.30
Как не скучно рассказывать детям о профессиях
Многообразие современных профессий поражает воображение. Помимо всем привычных учителей, врачей и менеджеров в XXI веке существуют био-механики, эко-агрономы и ИТ-медики. А совсем скоро можно будет выучиться на менеджера по космическому туризму! Как рассказать о том, что все профессии важны и интересны, расскажет Диана Колесникова, основатель проекта по профориентации для старшеклассников и взрослых «Образ жизни».
14.45-15.45
Как понять современных подростков
Родители и учителя часто испытывают сложности в общении с подростками. Генеральный директор компании Smart Course Тимур Жаббаров расскажет об особенностях поколения Z и инструментах, которые помогут лучше понять и услышать подростка.
16.00-17.00
Начальная школа: ожидания и надежды
Детский психолог Анастасия Дзкуя расскажет родителям об особенностях учёбы в начальных классах школы: в чем заключается основная функция первых классов, чем родители могут помогать своим детям и какие специалисты могут сопровождать процесс.
2 сентября, 11.00-17.00
ВДНХ, 75 павильон, зал «Полянка»
Вход свободный, нужна регистрация
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




