Всероссийский фестиваль виртуальной и дополненной реальности VR/AR Fest
С 3 по 5 апреля в технопарке «Сколково» проходит хакатон для школьников из более чем 40 регионов: участники разработают VR/AR-приложения по реальным технологическим задачам от партнеров фестиваля. Всего участвует более 350 человек. 6 апреля подведут итоги хакатона и пройдет церемония награждения — можно будет оценить уровень компетенций участников и пообщаться с талантливыми ребятами. Организатором фестиваля выступает ФГАУ «Фонд новых форм развития образования». Это единственное мероприятие, объединяющее и детей, и взрослых.
В субботу 6 апреля на площадке откроется масштабная VR/AR/MR-выставка с возможностью тестирования любого решения. Будут представлены яркие примеры использования технологий и продуктов, которые уже сегодня внедрены в образовательную и культурную сферу. Технологические партнеры представят новейшие разработки в области программного обеспечения и оборудования. На соседних стендах презентуют свои проекты юные разработчики.
Будут работать восемь площадок:
- круглые столы и панельные дискуссии с участием представителей региональных и федерального Министерств просвещения и культуры, вузов, госсектора, лидеров рынка;
- мастер-классы со свободным посещением: 3D моделирование, программирование, панорамная съемка и другое;
- интерактивные лекции от интересных спикеров;
- VR-кинотеатр;
- зона неформального общения, нетворкинг.
Школьники и их родители, педагоги, работники сферы культуры, студенты, инженеры, желающие познакомиться с новинками, разработчики soft и hard решений — все, кто хочет интересно провести время и пообщаться с единомышленниками, могут приехать 6 апреля в технопарк «Сколково»
Для групп от пяти человек желательна предварительная регистрация на сайте vrarkvantum.ru.
С 3 по 6 апреля
технопарк «Сколково»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
