Театральная премия «Золотая маска»: «Детский Weekend»
15-17 марта в формате театральной премии «Золотая маска» в Москве проходит «Детский Weekend». Его кураторами выступили театральные критики Алексей Гончаренко, Анна Казарина и Марина Шимадина.
В программе собраны постановки для детей всех возрастов самых разнообразных жанров. Важная часть «Детского Weekend’a» — обсуждения после спектаклей с режиссерами и актерами. Они состоятся после постановок «Я не тормоз» Театра для детей и молодежи «Малый», «Томми» Александринского театра, «Цацики идет в школу» Хабаровского театра юного зрителя.
Завершающим событием спецпрограммы станет показ 17 марта спектаклей участников Лаборатории Марфы Горвиц «Когда мама была маленькой». Это опыт объединения семьи с помощью театра. Родители и дети в течение четырех дней вместе создают документальный спектакль, основанный на воспоминаниях мам и пап.
Одновременно они занимаются интенсивным театральным тренингом по четырем направлениям: актерское мастерство, драматургия, танец, сценография. Дети «играют» своих родителей, погружаясь в их детство, по-новому узнавая историю семьи и своих самых близких людей. В финале участники лаборатории покажут спектакль для родных и друзей.
_________________________________________________________________
15-17 марта
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
