Выставка, мастер-классы и концерт в инклюзивном пространстве творчества и развития «Тверская 15»
C 16 марта по 5 апреля в инклюзивном пространстве творчества и развития «Тверская 15» пройдёт ряд мероприятий, посвященных жизни и адаптации в городе слепоглухих людей и людей с особенностями слуха и зрения.
Расписание и программа:
16 марта: выставка работ художника Алексея Микулина «Пластилиновый мир». Автор создал из пластилина новый красочный мир городов Запада и Востока, воссоздал облик старой Москвы с её коммуналками и утраченными памятными местами. Пластилин активно используется в коммуникации со слепоглухими людьми, поэтому люди с ограниченными возможностями смогут отправиться в путешествие также вместе со всеми «на ощупь».
19 и 26 марта: мастер-классы для слепоглухих детей.
22 марта: «Волшебный чемодан». Встреча с автором книги «Жизнь Старой Квартиры» Александрой Литвиной. В течение работы выставки (с 16 марта по 5 апреля) по книге будет проходить квест от издательства «Самокат».
28 марта: «Москва на ощупь». Виталий Сусленков расскажет о старой Москве и покажет предметы старины из своей коллекции.
29 марта: open-talk «Москва на ощупь. Жизнь без зрения и/или слуха в большом городе сегодня». Совместно с БФ «Со-Единение» и инклюзивным театром «Инклюзион».
2 апреля: открытый мастер-класс по дактилю (жестовому языку для общения со слепоглухими) от благотворительного фонда «Со-Единение».
4 и 5 апреля: благотворительный концерт Леонида Чудеснова и торжественное закрытие выставки.
C 16 марта по 5 апреля
АНО «Тверская 15»
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




