5 занятий после уроков для любителей магии
Тайная жизнь музеев, нехорошая квартира и всё об иллюзиях

Мистике и магии есть место даже в науке и искусстве. «Мел» совместно с Inlearno выбрал 5 таинственных и загадочных занятий для школьников, которые разоблачают мифы, выдают секреты, раскрывают тайны и выводят на чистую воду.
Обзорная экскурсия «Тайная жизнь музея»

Для кого. 3-10 класс
О чём. О редчайшем собрании предметов техники, коллекции транспорта, радиоэлектронных приборов, вычислительных аппаратов и аппаратов связи.
Зачем идти. Узнать об основных этапах развития отечественной и зарубежной промышленности, значимых научно-технических изобретениях, развитии естественно-научных дисциплин. Здание старейшего и крупнейшего научно-технического музея, основанного в конце XIX века, сегодня закрыто на реконструкцию. Все экспонаты, собрание которых превышает 230 тысяч уникальных предметов, доступны в режиме «открытого хранения». Это значит, что у школьников есть возможность увидеть глазами хранителей раритеты, которые большую часть времени находятся «за закрытыми дверями».
Музей иллюзий

Для кого. 1–11 класс
О чём. О гигантских пауках, зомби, морских животных, прогулках по городским крышам и много другом.
Зачем идти. Изучить такой феномен, как оптические иллюзии на примере искусственно созданных визуальных эффектов, узнать, как 3D-картины могут запутать наше зрение и восприятие. Где и почему происходит сбой, кто виноват в обмане — глаза, зрительный нерв или мозг, откуда берутся миражи в пустыне и как добиться мнимой левитации. Будет интересно.
Квест «В поисках музейных сокровищ. Истина где-то рядом»

Для кого. 1–11 класс
О чём. О музейных сокровищах, творчестве Чайковского и злом хранителе музея.
Зачем идти. В музее им. Глинки потеряны ценные экспонаты. Личные вещи Петра Ильича Чайковского, ноты, записи и партитуры — настоящие сокровища, спрятаны где-то среди прочих предметов экспозиции. Вся надежда на смекалку, эрудицию и «свежий взгляд» школьников, которые могут попытаться вернуть народное достояние. За удачный исход юные искатели ценностей получат приз.
Выездная лекция: «Необыкновенные небесные явления»

Для кого. 1–11 класс
О чём. О метеорных потоках, лунном гало, солнечном затмении, кометах, звёздном дожде и полярном сиянии.
Зачем идти. Редкие небесные явления можно наблюдать один раз в несколько лет, в некоторых случаях для этого требуется специальное оборудование. Как же изучать эти феномены? Мобильный планетарий, который может развернуться прямо в вашей школе, даст увлекательнейшую лекцию о природе различных астрономических явлений с их наглядной демонстрацией. Ведущий урока ответит на самые любопытные и спорные вопросы о звёздах, космосе и астрономии.
Экскурсия «По следам Мастера и Маргариты»

Для кого. 7–11 класс
О чём. Об истории на Патриарших, «нехорошей» квартире, трамвае, убившем Берлиоза, и маршруте Бездомного.
Зачем идти. На вопрос о том, какое литературное произведение является самым мистическим, все школьники сойдутся во мнении. Спустя полвека после первой публикации роман «Мастер и Маргарита» пленяет своей загадочностью и мистикой. Экскурсия по Булгаковской Москве позволит участникам окунуться в события романа, открыть уникальные факты из жизни автора, прототипов персонажей и современников Михаила Афанасьевича, а также о странных и необъяснимых событиях, происходящих с рукописью Булгакова.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







