Международный фестиваль Typomania в Музее Москвы
Всё про шрифты, графический дизайн, видео и диджитал-арт
С 26 мая по 3 июня в Москве пройдёт международный фестиваль Typomania. В Музее Москвы спикеры из 15 стран Европы, Азии и Ближнего Востока проведут мастер-классы по леттерингу, покажут плакатные и каллиграфические выставки, прочтут лекции о типографике.
Фестиваль Typomania проходит с 2012 года. Ежегодно российские и иностранные дизайнеры делятся своим опытом и рассказывают о шрифтовой культуре и графическом дизайне.
В этому году тема фестиваля — «Восток-Запад». О дизайне будут рассказывать через призму восточной и западной культур. Этой теме будет посвящена лекционная программа, большая плакатная выставка «WEST-EAST-POST» и больше двадцати выставочных проектов. Например, «Красный Восток» с плакатами из 1920-х годов и проект с Музеем истории ГУЛАГа («Буквы неволи»). С 28 по 29 мая пройдет мастер-класс по экспериментальному арабскому и армянскому леттерингу Arabic Lettering Workshops.
Лекционная программа разделена на две части: 26 мая и 2 июня — Западные дни, 27 мая и 3 июня — Восточные дни.
Подробную программу лекций и мастер-классов можно посмотреть на официальном сайте фестиваля.
Каждый год Typomania проводит конкурс типографических видеороликов (видео, в основе которого лежит шрифт). В прошлом году на конкурс поступило более 200 видеоработ из 17 стран. В этом году на фестивале можно увидеть лучшии видеоработы прошлого года.
Еще один конкурс этого года — конкурс на новый логотип фестиваля. В конкурсе приняло участие более 400 человек, работы публикуются в Instagram фестиваля.
26 мая — 3 июня
Выставка работает с 12.00 до 19.00
Музей Москвы
Зубовский бульвар, 2
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
