История российского современного искусства в лицах
Высшая школа «Среда обучения» запускает образовательный проект «История российского современного искусства в лицах». Это серия открытых встреч и мастерских с художниками, кураторами и коллекционерами.
5 марта в Еврейском музее и центре толерантности состоится уже вторая лекция из цикла. С участниками встретится художник и составитель антологии «Авангардная музеология» Арсений Жиляев. Он расскажет об экспериментальных выставочных практиках конца XIX — первой трети XX века. Слушатели познакомятся с траекторией трансформации главной художественной институции от её отрицания до полной музеефикации вселенной в построениях русских космистов.
Сам термин «авангардная музеология» впервые формулируется Жиляевым применительно к неконвенциональным выставкам, которые с одной стороны наследуют историческому авангарду, призывавшему к преодолению музея, а с другой демонстрируют, как этот импульс может трансформировать институцию изнутри.
Открытый цикл предшествует запуску двухгодичной образовательной программы для молодых художников, кураторов и профессиональных зрителей, и всех, кого интересует современное российское искусство как предмет пристального изучения и незавершенный проект.
Мероприятие бесплатное, можно участвовать как онлайн, так и офлайн. Нужна регистрация.
5 марта, 19.00
Еврейский музей и центр толерантности
Москва, улица Образцова, 11с.1А
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




