Дискуссия Фонда «Обнаженные сердца», посвящённая реформе детских домов и домов-интернатов
17 октября в Москве состоится открытая пленарная сессия по теме: «Вопросы деинституциализации в России и мире». Беседа организована Фондом помощи детям «Обнаженные сердца».
Во встрече примут участие ведущие российские и международные эксперты, занимающиеся проблемами социального сиротства, сопровождением детей в приёмных семьях и защитой прав людей, находящихся под опекой госучреждений. Они расскажут о вреде проживания в детских домах и домах-интернатах, опираясь на данные последних исследований, обсудят альтернативные пути ухода за детьми, оставшимися без попечения родителей.
Эксперты объяснят, какие именно шаги должны предприниматься для создания альтернативы существующим учреждениям, которые будут отвечать потребностям всех взрослых и детей, нуждающихся в социальном сопровождении.
Спикеры:
- Дана Джонсон — доктор наук, профессор кафедры педиатрии и неонатологии, ведущий мировой эксперт в области медицины усыновления и вопросов деинституциализации,
- Филипп Голдман — президент международной организации Maestral International, занимающейся вопросами сиротства.
Также здесь представят перевод на русский язык книги «Брошенные дети» («Romania’s Abandoned Children. Deprivation, Brain Development, and the Struggle for Recovery» издательства Гарвардского университета), изданной в России при поддержке Фонда «Обнаженные сердца».
Книга обобщает результаты двенадцатилетнего наблюдения за последствиями пребывания детей в социальных учреждениях Румынии, которые по условиям схожи с российскими домами ребенка. По итогам исследования авторы пришли к однозначному выводу, что перевод детей в семью помогает существенно улучшить развитие ребёнка и преодолеть многие негативные последствия, возникающие в результате пребывания ребенка в государственном учреждении.
Книгу можно будет бесплатно получить на самой сессии 17 октября или скачать электронную версию на официальном сайте фонда.
Чтобы принять участие, необходимо заполнить регистрационную форму на сайте.
17 октября
Начало в 10:00
«Ренессанс Москва Монарх Центр», Ленинградский проспект, дом 31А, строение 1
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




