Открытая лекция и воркшоп основателя амстердамской школы менеджмента Гипа Хагоурта
7 октября в 11.30 в Дирекции образовательных программ пройдёт открытая
лекция основателя и ректора Амстердамской школы менеджмента Гипа Хагоурта «Культурное предпринимательство: художник vs. инновационный бизнес».
А после небольшого перерыва будет трёхчасовое практическое занятие «Инновации и предпринимательство в культуре», во время которого профессор расскажет об особенностях Dutch concept в культуре и о том, как на искусство воздействуют технологии, а развитие технологий — на искусство. А ещё о трендах, которые влияют на стратегический подход при создании проекта, и о коммерческом потенциале искусства и образования. Кроме того, участники смогут разработать и представить собственный проект. И лекция, и практическое занятие пройдут на английском языке с переводом на русский.
Гип Хагоурт — профессор, автор концепта «предпринимательства в культуре», основатель и ректор Амстердамской школы менеджмента, почётный член Университета Утрехта (Нидерланды) и сооснователь Школы искусств Утрехта А ещё председатель Европейской научно-исследовательской сети по управлению искусством (ERTNAM), куратор культурного предпринимательства в музее Cartesius и автор книги «Арт-менеджмент: предпринимательский стиль» (Art Management: Entrepreneurial Style).
Мероприятие пройдёт в рамках запуска первой международной программы в области управления творческим образованием «Арт-образование 17/18».
«Арт-образование 17/18» — единственная в России международная программа по управлению творческим образованием. Она охватывает полный цикл создания и реализации образовательного проекта в сфере творческих индустрий — от поиска идеи и создания концепции до написания бизнес-плана и выстраивания внутренних и внешних коммуникаций.
Среди лекторов и тьюторов программы — успешные иностранные и российские практики: проректор Наньянгской академии изящных искусств Джойс Ко (Сингапур), соавтор отчета по креативной экономики ООН Рене Койман (Швейцария), магистр экономики культуры Вера де Йонг (Нидерланды), вице-президент и директор по развитию городской среды фонда «Сколково» Елена Зеленцова, руководитель специальных проектов Департамента «Банк XXI» Сбербанка Дмитрий Абрамов, создатель сервиса «Антирабство» Алена Владимирская, управляющий партнер Smart Course Тимур Жаббаров, директор школы ИКРА Василий Лебедев и другие.
Вход свободный, но нужно зарегистрироваться (и на лекцию, и на воркшоп)
7 октября, 11.30
Дирекция образовательных программ
Москва, Проспект Мира, д. 20, корпус 1
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




