Изостудия «Акварельный кот, гуашевый кит» для детей 7-10 лет в Музее русского импрессионизма
2, 9, 16 и 23 сентября с 13.30 до 15.50 в Музее русского импрессионизма пройдут художественные мастер-классы для детей 7-10 лет. Школьники смогут узнать, что такое натюрморт и портрет, понять разницу между графикой и живописью, а ещё познакомятся с работами выдающихся художников и научатся делать коллажи и эскизы.
Расписание:
2 сентября. Графика. Можно будет узнать, что это такое, научиться писать тушью, карандашами, углём, маркерами и акварелью. А ещё нарисовать птиц и познакомиться с работами Марка Шагала и Пабло Пикассо;
9 сентября. Графика. Дети нарисуют стрекозу и заполнят её силуэт декоративными узорами;
16 сентября. Живопись. Участники мастер-классов рассмотрят ночные пейзажи из коллекции Музея русского импрессионизма и напишут свой собственный;
23 сентября. Коллаж и живопись. Можно будет научиться рисовать живописные кленовые листья, а ещё создать свой коллаж.
Мастер-классы будет вести художник Ксения Галицкая, выпускница колледжа прикладного искусства при академии им. Строганова. Ещё она училась в Британской высшей школе дизайна, школе современного искусства «Свободные мастерские» (ММОМА) и закончила бакалавриат РГГУ, по специальности «культурология». Много лет ведёт мастер-классы для взрослых и детей разного возраста.
Продолжительность занятий — 1-1,5 часа. Возраст участников: 7-10 лет. Все материалы включены в стоимость занятий.
2, 9, 16 и 23 сентября с 13.30 до 15.50
Музей русского импрессионизма
Москва, Ленинградский проспект д. 15, стр. 11
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




