«Жалоба: хочу сосиску». 25 смешных записей из личных детских дневников

В тайне от родителей дети записывают в личные дневники свои мечты, обиды и планы на будущее. А потом вырастают и делятся этими записями в паблике с говорящим названием «Мам, ну не читай». Собрали самые жизненные и забавные страницы детских дневников!
1. Давайте знакомиться

Важные сведения обо мне. Я русалка!
2. Гендерные стереотипы? Нет, не слышали

Меня зовут Лера. Мне 9 лет, я учусь в 3 классе учусь хорошо. Я хочу стать сварщиком
3. Продолжаем профориентацию

Кем тебе хотелось бы стать в будущем? Понятия не имею. Миллионером
4. Не все мечтают об айфонах

10. Хочу котика
11. Хочу песика
12. Хочу жить в землянке
5. Но мнения девочек расходятся

«Розовые глаза мечта». Розовые гласа, мечта всех нормальных девочек. Если они розовые с самого рождения то это очерование. И того у кого розовые глаза всегда уважают.
6. У самурая нет цели, только путь

Я пока что поела ела колбасу с хлебом и чай объелась да клево! Обожаю есть это ваще кайф!
7. А путь самурая лежит через Модгонольс (знакомое какое-то слово, да?)

Больше всего я люблю гулять около модгонольса потому что там можно купить картошку фри
8. Минутка интермедии

поэма 22 08 2009
но столе
стоит стокан
пот стоканом
крошки
я сиводня
буду есть
из блюдичка
для кошки
конец!
9. Эта тонкая грань между

Работа
Анимэ
10. Мальчики и другие безделушки

О ком или о чем я думаю?
Я все время думаю о учебе. Но в свободное время я думаю о мальчиках и других безделушках. Вообще я укаживаю за собой каждый день.
11. Когда еще не знаешь слово «биполярочка»

Понедельник 12
Неплохо
Нет, показалось…
12. Грустные и красивые

17. Чем ты обычно занимаешься, когда остаешься в одиночестве
плачу
18. Твое хобби
быть красивой
13. Денег нет, но вы это самое…

Моя жизнь очень трудная но я еще держусь
14. Время немного расслабиться

Зеленый цвет успокаивает
и рыбы
15. И выпустить пар

Зона выпускания пара
Жалоба: Хочу Сосиску
Уровень дискомфорта: 1 — 2 — 3 — 4 — 5
16. Самое главное в людях — это

Я ценю в людях их вещи
17. В каждой семье есть эта добрая традиция

А какие традиции существуют в твоей семье?
Посылать меня в магазин когда я разденусь
18. Кошки — для принцесс

Я считаю, что лучшее домашнее животное для принцессы — это кошка
потому что она такая грандиозная
19. Любовь-любовь

Я почувствовала между нами какуюта связь.
20. Им нужно разорвать какуюта связь

Я не знаю, что мне делать.
Надо мне его разлюбить по любому
Еху!!! Я его разлюбила :)))
Нет, я его не так и не разлюбила! : (
21. Такие странные привычки

30. Есть ли у тебя вредные привычки и какие?
Петь в туалете
31. От каких из них тебе хотелось избавиться?
От Дашки
22. А теперь зажигаем!

Все достали ранетки врубаю rammstein.
Зажигаем!
Du Hast
23. Лайфхаки от экспертов

Если не учил надо:
1. Сидеть не подвижно
2. Не смотреть преподу в глаза
3. Не бояться, учителя чувствуют страх
24. О нет, нас раскрыли

Печаль старого человека — он вспоминает молодость
25. И напоследок поднимаем самооценку

помни!
ты!
Да, ты!
ты —
конфетка!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







