7 событий Московского международного салона образования, которые нельзя пропустить
Симулятор ЕГЭ, игра по выбору профессии и цифровая лаборатория «Мела»

В этом году Московский международный салон образования открывается в пятый раз: он пройдёт с 18 по 21 апреля на ВДНХ. Событий и секций очень много, большинство из них посвящены профориентации и образованию за рубежом. А чтобы вы не запутались и не пропустили важное, мы отобрали семь лучших событий Салона, которые никак нельзя обойти стороной.
1. Цифровая лаборатория: школа и социальные сети

21 апреля, 11.00–17.00
Зал «Ушинский»
«Цифровая лаборатория» — это спецпроект «Мела» и ММСО для родителей и учителей. Эксперты «Мела» расскажут, почему школе важно вести свои социальные сети, как блоги помогают учителям в работе и есть ли та грань, через которую лучше не переступать педагогам, чтобы не подорвать свой авторитет. И это ещё далеко не всё. Например, редактор проектов «1917» и «Карта истории» Юрий Сапрыкин расскажет, как можно интегрировать онлайн-проекты в школьные уроки. А с научным сотрудником Центра исследований современного детства Александрой Бочавер мы поговорим о кибербуллинге и о том, как помочь детям, которые столкнулись с травлей в сети. Обязательно оставайтесь до конца: закрывать секцию «Мела» будет сооснователь издания Никита Белоголовцев — он объяснит, как с помощью медиа построить личный бренд. Да, стать популярным в сети может каждый, просто не все об этом догадываются.
Полную программу нашей секции можно найти здесь. Ждём вас на ВДНХ, в павильоне № 75. Вход бесплатный, но нужно заранее зарегистрироваться.
2. Фестиваль детских лагерей «Пятая четверть»

21 апреля
Сцена «Шаг вперёд»
Некоторые родители уже планируют летние каникулы детей: оставить их дома в городе или всё-таки отправить в летний лагерь. Правда, найти хороший лагерь не так уж и просто: нужно пересмотреть сотни сайтов, отзывов и фотографий. Или сходить на фестиваль детских лагерей «Пятая четверть». В субботу на ММСО соберутся представители 40 программ отдыха из российских и зарубежных лагерей. У фестиваля «Пятая четверть» будет три зоны: зона образования, зона активного отдыха и зона творчества. Дети могут сходить на мастер-классы по по мультипликации, робототехнике, нейротехнологиям и рисованию, а потом научиться кататься на роликах и скейтборде. Родители тоже не заскучают: для мам и пап организуют лекторий. Эксперты фестиваля помогут сориентироваться в программах детского отдыха и избежать типичных ошибок в выборе лагеря. И конечно, обсудят вопрос безопасности в детских лагерях. Кстати, купить путёвки в понравившийся лагерь можно будет прямо на фестивале.
3. Игровая площадка «Мир профессий будущего»

21 апреля, 11.00–11.50
Лаборатория профессий, зал навыков
Выбор специальности стал ужасно сложной задачей: не успеешь оглянуться, как одна профессия уже исчезла и её заменили две новые. Нынешние битуриенты даже рискуют получить дипломы по специальностям, которые уже не будут востребованы. На игровой площадке «Мир профессий будущего» консультант Московской школы управления «Сколково» Дмитрий Судаков расскажет, как выбрать будущую профессию, какие ошибки часто допускают школьники и какие профессии будут востребованы в ближайшие пять лет.
4. Интерактивная сессия «Как выбрать школу в Москве»

21 апреля, 12.30–13.30
Зал «Корчак»
Выбор школы для ребёнка тоже часто напоминает мудрёный квест. Обычно родители выбирают школу или по рейтингам, или по отзывам друзей, или по местоположению. Но не всегда близость к дому или высокая оценка гарантирует, что именно эта школа идеально подходит вашему ребёнку. На ММСО пройдёт встреча с сооснователями сервиса для родителей Smart Choice, которое помогает найти подходящую школу. Во время встречи создатели сервиса проведут онлайн-голосование, которое поможет определить, какие у мам и пап запросы к современной школе. А потом разберут алгоритм действий при выборе школы и дадут полезные советы.
5. Образовательный баттл «Как учить IT-специалистов»

19 апреля, 15.00
Зал «Аристотель»
Да, баттл может быть между экспертами в образовании. Всё-таки не у всех совпадают взгляды на методики обучения. Посмотреть, как выглядят такие баттлы, можно будет на примере учебных программ для будущих IT-специалистов. О разных подходах к образованию в формате баттла в пятницу, 20 апреля, расскажут представители Московского Политеха и Geek Brains. Одни считают, что учить айтишников нужно исключительно через практику, другие отдают предпочтение фундаментальной науке и теории. Посмотрим, кто убедит именно вас.
6. Симулятор ЕГЭ: экзамены могут сдать родители и дети

18–21 апреля, стенд Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Все четыре дня Салона будет работать симулятор ЕГЭ. Посетители смогут прочувствовать на себе Единый государственный экзамен: от входа в пункт приёма экзаменов до получения результатов. Сдать можно будет не только письменный вариант экзамена, но и устный. Родители поймут, что ждёт их детей уже через месяц, а будущие абитуриенты проверят свою готовность к выпускным экзаменам. Кстати, те, кому до ЕГЭ и ОГЭ, к счастью, ещё далеко, могут попробовать написать Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике и окружающему миру для 4 классов.
7. Программа Тимирязевки: покататься на тракторе и вырастить зелень в космосе

Нет, мы не шутим. Просто на время работы Салона из лабораторий и станций Тимирязевской академии переселятся некоторые обитатели: на выставке можно будет увидеть живых петухов, кур и осетров. Ещё одним экспонатом станет макет многоэтажного дома, в окне которого установят контейнер с густой живой зеленью — это запатентованное изобретение тимирязевских специалистов. Смотреть можно будет не только на разработки. Школьники смогут поучаствовать в играх и поработать с микроскопом. А дети помладше — покататься на радиоуправляемых моделях трактора.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




