Открытые выступления «ЕССЕ Talk+Мел» на международной конференции о дошкольном образовании
19 мая в МГУ имени М. В. Ломоносова пройдут открытые выступления «ЕССЕ Talk+Мел» в рамках открытой программы VII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста».
О чём будут рассказывать
- Как общение с ребёнком развивает взрослого — психолог и методолг Андрей Матвеев;
- как создание сказок развивает эмоциональный интеллект — Тати Галиева, клуб развития эмоционального интеллекта у детей и взрослых Smile Kids, автор книг для детей, проект по креативному развитию эмоционального интеллекта Skazkolive;
- какое место в российской образовательной системе занимают детские развивающие центры — Савр Мучкаев, учредитель частного детского сада «Сёмушка» и сети детских центров «Азбука»;
- как у детей формируется ментальность — Марина Антони, Центр ментальных технологий.
Полный список спикеров можно посмотреть на сайте конференции.
Открытая программа конференции ECCE — это мастер-классы, лекции, семинары от ведущих производителей развивающих товаров для детей, авторов образовательных методик, детских психологов, выставка лучших книг, игрушек, техники и спортинвентаря для детских садов.
Организаторы конференции — МГУ имени М. В. Ломоносова и Московская педагогическая академия дошкольного образования. Конференция проходит ежегодно при поддержке министерства образования и науки России и Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО.
19 мая, суббота
12.30 — 14.15
Москва
Ломоносовский проспект, д. 27, корп. 4
Шуваловский корпус МГУ имени М. В. Ломоносова
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте




