Интеллектуальный триатлон РосНОУ
С 22 октября начнётся осенняя серия игр интеллектуального триатлона, которые проведут команда igames.team, Российский новый университет (РосНОУ) и межвузовский чемпионат по интеллектуальным играм «МозГОРейтинг».
Интеллектуальный триатлон — это зрелищная игра, которая развивает умение находить связи между явлениями из различных сфер, помогает совершенствовать навыки поиска и анализа информации, критического мышления и командной работы.
Темы игр осенней серии «Камень, Ножницы, Бумага, Ящерица, Спок»:
- Игра «Камень» — города: архитектура, история и современность городов.
- Игра «Ножницы» — технологии: инженерное дело, авиа- и судостроение, другие отрасли науки и промышленности.
- Игра «Бумага» — литература: книги и авторы.
- Игра «Ящерица» — окружающая среда: живая и неживая природа, экология, антропология.
- Игра «Спок» — будущее: научная фантастика и футурология.
Игры осенней серии пройдут 22 и 29 октября, 11, 18 и 25 ноября (резервные дни — 3 и 11 декабря) 2020 года. Начало каждой игры — в 17:30, количество заданий — 30, продолжительность одной игры — от 55 до 65 минут.
До начала декабря на сайте igames.team пройдёт пять онлайновых игр для команд Школьной, Университетской и Открытой лиги, а также вузовских команд-участниц новой лиги — «МозГОРейтинг-2020».
Участие в интеллектуальном триатлоне бесплатное, для этого необходимо зарегистрироваться в игровой системе igames.team. Победителей ждут призы от партнёров проекта: «Музеи Московского Кремля», «ЛитРес», издательство «Время», журнал «Наука и жизнь» и др.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
