
Если вы составляете план, что нужно успеть перед Новым годом, то не забудьте оставить место для добрых дел. В нашей подборке рассказываем, как помочь детям и взрослым, которые тоже мечтают о праздничной атмосфере и подарках, но не могут себе этого позволить.
1. Зажечь виртуальную ёлочную игрушку — помочь детям с синдромом Дауна
По официальным данным, каждый шестой ребёнок в России сегодня рождается с синдромом Дауна. Благотворительный фонд «Синдром любви» поддерживает таких детей.
«Чем дальше в лес» — благотворительная онлайн-акция, где пользователи могут зажечь игрушки на виртуальных ёлках и таким способом помочь собрать средства на занятия, которые помогут ребятам с синдромом Дауна научиться говорить, подготовиться к детскому саду или школе, общаться со сверстниками.
Всё, что нужно сделать, — это зайти в виртуальный лес, выбрать понравившуюся ёлочную игрушку и внести пожертвование. В каждой игрушке — занятие с логопедом, консультация дефектолога или психолога, комплект методической литературы или подписка на журнал «Сделай шаг» для родителей ребёнка с синдромом Дауна. Каждый участник может оставить личное пожелание ему и его родителям, разместить свою фотографию в игрушке и позвать друзей в волшебный лес через социальные сети.
2. Забронировать подарок на сайте — помочь всем нуждающимся
Православная служба помощи «Милосердие» помогает одиноким старикам, инвалидам, беременным женщинам, оказавшимся без крыши над головой, детям-сиротам, бездомным, ВИЧ-инфицированным.
Вы можете выбрать любого из подопечных и забронировать для него на сайте подарок. Дальше нужно купить его в любом магазине и привезти в пункт сбора. Бронь нужна, чтобы подарки не повторялись. На прошлое Рождество в службе «Милосердие» вручили более 16 тысяч подарков.
Принести подарок можно до 6 января по адресу: Москва, ТЦ «Монарх», Ленинградский проспект, 31А, стр. 1, 1-й этаж. Если вы из другого города, то можно отправить SMS со словом«Рождество» и суммой пожертвования на номер 3434.
3. Прочитать письмо Деду Морозу — осуществить детское желание
Департамент культуры города Москвы и Московская дирекция массовых мероприятий выложили письма Деду Морозу от детей с инвалидностью и тяжелыми заболеваниями.
Кто-то хочет получить в подарок игрушки, книги, музыкальные инструменты, наборы для творчества, а кто-то — встретиться со своим кумиром. Любой желающий может откликнуться на детское письмо и осуществить мечту.
Подарок нужно будет в течение трех дней привезти в офис Московской дирекции массовых мероприятий. Ближе к Новому году его доставят ребёнку. Вы также сможете отслеживать статус вашего подарка.
4. Купить билет — помочь ребёнку с ограниченными возможностями отпраздновать Хануку
Ханука — еврейский праздник, который отмечают с вечера 22 декабря по вечер 30 декабря. Еврейский культурный центр предлагает взрослым принять участие в благотворительной акции, чтобы дети с ограниченными возможностями могли попасть на концерт классической музыки в Москве.
Чтобы помочь им, вам нужно купить билет. Чем больше билетов вы купите, тем больше детей смогут посетить концерт!
5. Благотворительная ярмарка
21 декабря в Москве пройдет благотворительная ярмарка Rassvet Christmas Fair, где вы сможете не только купить книги, одежду и многое другое, но и послушать разговоры лидеров благотворительных проектов о себе, своей работе и своих взглядах на мир звездам кино, музыки, журналистики и науки.
Кроме того, вы можете принести на ярмарку одежду и новогодние подарки и передать всё это в благотворительный магазин «Лавка радостей» или фонд «Старость в радость».
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям




