«Мел» ищет редактора-корреспондента

Мы ищем редактора-корреспондента, который присоединится к нашей редакции на Садовнической набережной. Удалённо работать не получится. Поэтому ждём всех, кто готов пять раз в неделю приходить к нам. В конце описания вакакнсии есть тестовое задание (не очень большое, но весёлое). Отправляйте выполненнное задание нам на jobs@mel.fm. Мы всем ответим.
Что мы от вас ждём
Хотя бы небольшой опыт работы в медиа. Мы ищем человека, который знает, как написать хороший текст с понятной структурой и сделать это вовремя (и всегда будет на связи).
Интерес к темам, о которых мы пишем. «Мел» — это не только про образование, но и про детскую психологию, развитие детей, весёлые тесты и разные полезные списки. Чтобы работать с нами, не обязательно самому быть родителем. Но хочется, чтобы вы не засыпали, думая о тексте про ФГОС или СанПины для детских садов. Знать, что это такое (или быстро разобраться в этом) тоже понадобится.
Умение находить экспертов, спикеров и общаться с ними. Если вы не любите интервью (или просто боитесь разговаривать с незнакомыми людьми) — мы вряд ли подойдём друг другу.
Умение работать с информацией — искать её, проверять факты, систематизировать. Разбираться в сложных темах и писать о них человеческим языком.
Знание английского языка — читать и уметь объясниться. Мы читаем иностранные издания и книжки, общаемся с англоязычными спикерами — в общем, без английского будет трудно.
Что от нас
- Уютный офис на набережной в 12 минутах от Павелецкой;
- дружная команда и помощь в работе;
- отличная кофейня неподалеку (седьмой кофе в подарок).
Если вам кажется, что всё это про вас (и мы вам нравимся)
Присылайте примеры своих текстов и выполненное тестовое задание — оно совсем короткое и не сложное — на jobs@mel.fm. Мы посмотрим всей редакцией и обязательно вам ответим.
Тестовое задание — здесь. В теме письма укажите «Вакансия редактора-корреспондента».
Редактор-корреспондент нашелся, всем спасибо!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





