
Фразу «книга — лучший подарок» уже давно сложно воспринимать без иронии. По данным опросов, более 85% процентов подростков в возрасте от 12 до 15 лет называют лучшим подарком смартфон. Марта Райцес рассказывает, как не просто выбрать книгу, но и сделать ее по-настоящему привлекательной.
А какой повод?
Дарить читающему ребенку книгу уместно и на день рождения, и на новый год. А если ваш не такой? Тогда разумнее по большим торжествам вручать то, что жаждет получить подросток, а дарение книг приурочить, например, к календарю мировых праздников. Почему бы не отметить «Национальный день вафель в США» (24 августа) вместе с писательницей Марией Парр и ее «Вафельным сердцем»? Или фантазерам — международный день магии (23 марта) в компании Гарри Поттера?
Подарок — это сюрприз
В книге упаковано много смыслов. Но это не всегда очевидно при взгляде на обложку. Как сделать из ее дарения сюрприз? Самый простой способ — упаковать ее. Зачем? Чтобы ребенок увидел, что вы принесли в дом книгу, не бросив ее в «Ашане» вместе с продуктами в корзину, а уделили ей время; что это подарок, который вы продумывали, которым хотите выразить свое внимательное отношение к юному родственнику.
Как упаковать? Современно. Не нужно блестящих бантов и серебряной оберточной бумаги. Многие подростки и без них убеждены, что чтение — что-то очень устаревшее, традиционное. Найдите что-то забавное. Яркие цветные и матовые полосы. Желтый фон с раскиданными по нему собаками. Бумагу с английскими автобусами и телефонными будками. Вспомните, какие заставки стоят у сына или дочери на ноутбуке и планшете, какие принты он или она предпочитает на футболках. Что-то похожее им, скорее всего, понравится.
Главные слова в книге ваши
Самые важные слова для вашего ребенка можете написать только вы — его родитель. Каким бы ни был талантливым автор книги, выбранной вами в подарок, он с вашей семьей не общался и писал книгу для своих знакомых мальчиков и девочек, может быть, непохожих на ваших детей. Поэтому не поленитесь и напишите пару предложений на открытке или закладке.
Что это за слова?
Вы пишете сопроводительный текст к подарку. Подарок предполагает улыбку, чувство заботы, минуты веселья и увлеченности. Хороший подарок не ассоциируется с чувством долга, вины, критики в адрес получателя. Поэтому в вашем послании есть место только для искренних теплых слов. Что будет приятно вашему ребенку? Пожелания и слова любви и что-то, что объяснит ваш выбор книги. Главный герой напоминает вам сына? Вы желаете ему таких же запоминающихся приключений, как в романе? Или когда вы увидели обложку, вы сразу подумали о дочери? Будьте честны, душевны и изобретательны. Даже если дети не прочтут книги, они точно прочтут ваши письма.

Лев, колдунья и волшебный шкаф
Автор: Клайв Стейплз Льюис
Цитата: «Если вы встретили кого-нибудь, кто собирается стать человеком, но еще им не стал, или был человеком раньше, но перестал им быть, или должен был бы быть человеком, но не человек, — не спускайте с него глаз и держите под рукой боевой топорик».
Что написать в письме: «Писатель посвятил эту книгу своей крестнице — Люси Барфилд. Если бы я сочинял романы, я бы обязательно посвящал их тебе — моему любимому ребенку… И тоже начал бы со шкафа. В твоем чего только нет! Хватит сюжетов на десятки историй!»

Я хочу в школу!
Автор: Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак
Цитата: «А на русском учительница даже похвалила его за хороший почерк. Молчуну было приятно, но немного странно. То есть почерк у него действительно был на загляденье (он гораздо чаще писал, чем говорил), но хвалить за это? Какая разница, как человек пишет? Главное — что!»
Что написать в письме: «Я вижу, как ты устаешь от школы. Давай договоримся: когда тебе станет совсем невмоготу, пропустишь один деннк, останешься дома с чаем и печеньками… поучишься в другой школе. У Жвалевского и Пастернак. От их книги не оторваться!».

Перси Джексон и Похититель молний
Автор: Рик Риордан
Цитата: «— Ты здорово орудуешь этим ножом! — восхитился я.
— Думаешь?
— Любой, кто сумел проехаться верхом на фурии, молодец, по-моему».
Что написать в письме: «Не только у тебя не ладится с математикой. Ну, может, это нестрашно? У Перси отлично вышло победить Минотавра без нее. Для меня ты с любыми оценками герой».

Голодные игры
Автор: Сьюзен Коллинз
Цитата: «Повинуясь внезапному порыву, я наклоняюсь и целую Пита, заставляя его замолчать. Давно пора, кстати. Мы ведь нежно влюбленные. Я никогда раньше не целовала парня и, наверное, должна чувствовать нечто особенное, а я лишь отмечаю, какие неестественно горячие губы у Пита».
Что написать в письме: «Роман Коллинз назван газетой „Нью-Йорк Таймс“ лучшей книгой для подростков. Я уже не подросток и не знаю, объективно ли это. Мне интересно твое мнение. Правда, книга хороша?»

Дом, в котором
Автор: Мариам Петросян
Цитата: «И еще я знаю, что когда твой подлинный цвет рвет тебя изнутри, можно завернуться в десять слоев белого или черного, ничего не поможет. Все равно что пытаться заткнуть водопад носовым платком».
Что написать в письме: «Тебе уже так много, скоро у тебя будет свой дом, своя семья. Лет 10, и это случится. Но я хочу, чтобы ты знал, что всегда есть дома, где тебя ждут. Тебя жду я и герои книги Мариам».

Ходячий замок
Автор: Диана Уинн Джонс
Цитата: «- А я хочу замуж и десять детей.
— Но ты же еще маленькая! — удивилась Софи.
— Пока что да, — согласилась Марта. — Только, понимаешь, если хочешь успеть родить десятерых, начинать надо пораньше. А так у меня будет время подождать и понять, правда ли тот, кто мне нравится, любит меня просто потому, что я — это я».
Что написать в письме: «Когда Хаяо Миядзаки прочел эту книгу, он снял по ней мультфильм, который номинировали на Оскар. Эта книга очень вдохновляющая! В ней много идей для твоих рисунков».

Голубятня на желтой поляне
Автор: Владислав Крапивин
Цитата: «Устав СКДР гласил: «Столкнувшись с необычными явлениями, которые на данный момент не поддаются объяснению, командир и члены экипажа, вместе или в одиночку, должны действовать, полагаясь на собственную интуицию и опыт, в соответствии с обстоятельствами».
В соответствии с обстоятельствами следовало взять Алькину руку и поздороваться. Яр так и сделал».
Что написать в письме: «Осторожно! Не зачитывайся. Моя знакомая, когда первый раз ее читала, проехала свою станцию в метро. А ты знаешь, что я всегда жду тебя по вечерам домой. Люблю».
Все про книги для подростков читайте по этому тегу.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






