Театр под открытым небом: 5 спектаклей августа, которые нельзя пропустить
Место действия — Москва

Театральный сезон закрыт, но душа требует хлеба и зрелищ? Тогда вам на «Театральный бульвар»: там весь август будут играть спектакли под открытым небом — на Покровском и Чистопрудном бульварах, в Парке Горького и много где еще. Мы собрали 5 спектаклей, которые вам точно понравятся.
«Друг мой» — неклассическое роуд-муви
Когда: 6 августа, 20:00
Где: сцена «Круг» на Чистопрудном бульваре
Кто: «Театр вне стен» (Саратов)
Начало весьма бытовое: двое друзей ночью выходят во двор проветриться и стрельнуть табаку. Но оказываются, как это принято, втянуты в водоворот событий тихого и неприметного постсоветского района. И открывают много нового в себе и друг в друге. А еще встречают разных характерных незнакомцев, в которых зритель точно кого-то да узнает. В общем, почти что классический роуд-муви, только не «муви», да и «роуд» весьма условная, в пределах спальника. Обещают, что будет немного смешно, много грустно и очень экзистенциально. А что еще нужно для отличного спектакля?
«Чайка» — исповедь выпускника театрального
Когда: 7 августа, 19:00
Где: амфитеатр на Покровском бульваре
Кто: «Мастерская Бутусова»
Нет, легендарная бутусовская «Чайка» тут ни при чём. На Покровке покажут спектакль ученика Юрия Бутусова, Ильи Зайцева, родом еще из студенческого показа в гитисовской мастерской. Канва повествования будет чеховской: Треплев будет ставить спектакль, Нина — мечтать стать актрисой, Аркадина — переживать об ушедшей молодости. Но всё перемешается, сократится и сконцентрируется на главной линии — природе театра. Одним из действующих лиц станет сам режиссер: время от времени он будет выходить к микрофону и вести монолог-исповедь о своем творческом пути — о поступлении в ГИТИС, о сложных студенческих годах в мастерской Бутусова и о том, каково это — искать собственный голос и стиль, когда за спиной стоит учитель такого масштаба.
«Покровские ворота» — спектакль о молодости в коммуналке
Когда: 8 августа, 19:00
Где: амфитеатр на Покровском бульваре
Кто: Новокузнецкий драматический театр
Покровка, дом 20. Старая коммунальная квартира, набитая жильцами, всего один телефон на всех и удивительные сплетения судьбы — так свою молодость вспоминает Константин Ромин. Правда, в воспоминаниях Константином его никто не называет — всем он известен как Костик. Скорее всего, известен и вам — после того, как его сыграл Олег Меньшиков в экранизации пьесы. В общем, жильцы-коммунальщики во главе с Костиком вечером 8 августа будут искать счастья, попадать в неловкие ситуации и верить в любовь. А зрители — сочувствовать им и много смеяться.

«Убийство в Восточном экспрессе» — литературные чтения под аккомпанемент оркестра
Когда: 11 августа, 19:00
Где: сцена на Пушкинской набережной в Парке Горького
Кто: Даниил Спиваковский и камерный оркестр Antonio Orchestra
Поезд застревает в снегу, в одном из купе находят убитого пассажира. Расследовать дело берется Эркюль Пуаро — так начинается один из самых известных романов Агаты Кристи. В образе Эркюля выступит Даниил Спиваковский, он же воплотит и остальных персонажей: актер прочитает роман вслух под аккомпанемент камерного оркестра Antonio Orchestra. Отправляемся разгадывать загадочное убийство?
«Барышня и хулиган» — балет по сценарию Маяковского
Когда: 19 августа, 20:00
Где: сцена на Пушкинской набережной в Парке Горького
Кто: Самарский академический театр оперы и балета имени Д. Д. Шостаковича
Возможно, прочитав название, вы вспомнили немой фильм с Маяковским 1918 года, в котором поэт сыграл Хулигана. Позже по этому сценарию собрали одноактный балет, хореографию положили на музыку Дмитрия Шостаковича. Самарский театр оперы и балета привозит хореографическую новеллу в Москву. Хулиган с рабочей окраины влюбляется в Барышню — новую учительницу. Он вступается за нее на уроке, но истории любви не случается — заканчивается всё весьма трагично.
Обложка: © «Театральный бульвар»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







