Что говорят о подростках и взрослых книги Фредрика Бакмана и почему над ними не стыдно плакать
Книга месяца. Январь

«Мел» запускает новую рубрику — «Книга месяца». Каждый месяц литературный критик Сергей Сдобнов будет выбирать для нас и вас книгу, которую важно прочитать здесь и сейчас. В этом выпуске — повесть «Медвежий угол» Фредрика Бакмана.
Я редко плачу над книгами. Плачешь чаще всего от близких людей. Перед Рождеством я начал читать «Медвежий угол» Фредрика Бакмана, писателя, который умеет делать своих героев близкими для читателей любого возраста.
Эта книга, как и всё остальные этого автора, одинаково подходит для настоящего семейного чтения — её могут читать подростки, их родители, а также бабушки и дедушки.
Обстоятельства места
В шведском городке Бьорнстад «цена на недвижимость падает пропорционально температуре воздуха». В таких местах детей оставляют на улице одних, часто не закрывают входную дверь. Старшеклассник в раздевалке хоккейного клуба спрашивает другого: «Как узнать, красивый ли у тебя член?».
Это обычный вопрос, если одному из вас пятнадцать, другому — семнадцать. Ты играешь в команде юниоров, ещё девственник, но хотя бы в теории интересуешься, как и что устроено в сексуальной жизни, которая, если повезёт, может и начнётся в этом году.
В маленьком северном городе все больны хоккеем и победой: «Две вещи неизменно напоминают о возрасте — дети и спорт. В хоккее ты становишься опытным игроком в двадцать пять лет, в тридцать ты уже ветеран, в тридцать пять выходишь на пенсию». Спорт — единственный козырь в вечной игре между городком Бьорнстадом и мегаполисами. Жители городка, затерянного в лесу, придумали пословицу, которая подошла бы любой маленькой точке на карте: «Медведи срут в лесу, остальные срут на Бьорнстад, а Бьорнстад срал на всех».
Бакман как писатель, влюблённый в людей, превращает каждого своего героя в ходячую историю. Генеральный директор хоккейного клуба — самый потливый человек в городе. Он живёт в постоянном страхе за клуб и своё место. Его можно понять, потому что после очередного поражения спонсоры перестанут помогать клубу. Спортивный директор местного клуба, который пробился в НХЛ и вернулся после травм в захолустье поднимать местный хоккей, переживает панические атаки, если видит на своём рабочем столе крошки.
В Бьорнстаде все надеются на детей и подростков, а на кого ещё нам всем надеяться: «Ведь те не помнят, что раньше жизнь была лучше»
После того, как команда юниоров выходит в полуфинал, на стадионе и во всём городе не остаётся больше ни одного атеиста. Но не всё волшебно в Бьорнстаде. Иногда молчание в этом городе идёт рука об руку со стыдом.
Люди становится тем, что о них говорят
Две пятнадцатилетние подруги-на-всю-жизнь лежат в постели. Как в детстве. Так спокойнее и не так страшно жить после того, когда одну из них изнасиловал самый известный и богатый юноша в городе, герой той самой хоккейной команды, лучший из лучших, на него равняются, в него верят. Одна вспоминает слова мамы «в пятнадцать лет таких друзей, как теперь, у тебя больше не будет».
Другая говорит:
— Ты должна всё рассказать.
— Кому?
— Всем.
— Зачем?
— Иначе он снова это сделает. С кем-то ещё.
Дальше героев Бакмана ждёт ад и борьба за справедливость. Казалось бы, Швеция — страна Карлсона, каннибюлле и красивых цветных домиков. Мир, в котором Астрид Лингред боролась за права детей, женщин и всех нуждающихся.
Сегодня этот северный мир, наверно, самый благополучный. Но полицейские называют насильника «мальчик», жертву — «молодая женщина». Доказательств нет, ребёнок (он же «молодая женщина») всё рассказал родителям только через неделю. Следы близости без согласия остались, но парень не признаётся. Если скажет, как было — его хоккейное будущее (и карьера отца) растают как снег под редким шведским солнцем.
В школе девочку почти все считают шлюхой, в окно её комнаты влетает камень с тем же позорным и несправедливым словом. Взрослые ведут себя не лучше детей. Отец юноши ходит по всему городу и уговаривает всех — надо уволить из хоккейного клуба отца изнасилованной девочки, спортивного директора. На кону стоит судьба города и его единственная гордость— юноша, который поможет Бьорнстаду прославиться. На стороне жертвы остаётся только её семья.
Между родителями и детьми
Отец спрашивает у пострадавшей дочки: «Что я могу сделать?». Та отвечает: «Люби меня». Что ещё один беспомощный человек может попросить у другого беспомощного, хоть и взрослого человека, когда все остальные дары растворились в мрачной повседневности, в городе, где тебе не верят.
«Теперь твоя команда — они», — говорит мама этой девочки своему мужу, который был одним из самых перспективных игроков НХЛ, но после травм так и не смог восстановиться. Как отец он часто думал, что недостаточно хорош для своей жизни и своей семьи. У самой мамы случается паническая атака в тот момент, когда дети и муж идут кататься на санках в лес и перестают отвечать на телефон.
Девочка играет в гараже на гитаре Дэвида Боуи, папа подыгрывает на ударных, фальшивит, мама слышит всё это и завидует этим двоим. Несколько лет назад каждый вечер она проверяла, поднимается ли маленький холмик в детской кроватке. Всё просто: вверх-вниз — значит ребёнок дышит. Однажды болезнь взяла своё — семья потеряла сына.
В этот момент отважные родители поняли, что не всегда получается защитить своих детей. Отец думает, разрешил бы тот, кто отвечает за всё это, поменяться с новорождённым сыном, лежащим в гробу, местами. А мама ходит по дому как в вечной сказке. Она просто пересчитывает детей «Один, два, три. Два в кровати. Третий на небесах».
Бакман, отец двух детей, добавляет: «Участь родителей — быть слишком маленьким одеялом, сколько не пытаешься всех укрыть, всё равно кто-то мёрзнет»
Но эта книга не про историю одной семьи. На каждой странице действие меняется, как в смонтированной короткометражке с множеством главных героев и длиною в жизнь.
Фатима работает уборщицей в ледовом дворце, её сын Амин играет в детской команде, отца в этой семье нет. Сын мечтает о том, чтобы его мать могла войти в комнату и ни перед кем не извиняться, потому что ей надо заняться уборкой.
Дочь спортивного директора хочет выскочить из машины на полном ходу, иначе все увидят её вместе с отцом. Когда тебе пятнадцать, ты часто стыдишься своих родителей. Почему-то ты думаешь, что другие дети увидят, что они чему-то не соответствуют, как будто мир — это бесконечное Lego. Жизнь сломается, если все фигурки не найдут своё место.
Кроме стыда, Бакман говорит с нами и о состоянии, которого всегда не хватает — о близости. Мама слушает плейлист своих детей, так она пытается быть ближе к ним. Самый талантливый хоккеист и самый одинокий мальчик на земле стоит один на парковке. Его родители забывали, что у них есть сын и общаются с существом по имени Успех.
Мужчина подходит к ребёнку в раздевалке и зверски швыряет ребёнка из команды противника об стену. Потом мужчина получает удар от тренера, который говорит: «Если ещё один взрослый мужик на этой арене посмеет хоть пальцем тронуть ребёнка, я его убью». Так иногда один взрослый учит другого человечности.
Что значит быть главным и что с нами делает культура
Бакман рассказывает не только историю про изнасилования и взросления. Писатель предлагает нам с вами подумать, кто такой лидер? Тот, кто ведёт к победе, или тот, кто готов отвечать за поражение, в том числе личное.
«Медвежий угол» — книга о двух мирах. О старом консервативном, в котором каждый цепляется за другого и ждёт, как на него посмотрит «общество». И новый сложный мир полутонов, в котором у всех поступков и слов есть не только причины и результат, но и последствия.
За каждой историей в этом мире стоят люди, которые, как главная героиня этой книги, решили не молчать, понимая, что своей правдой ранят прежде всего близких и любимых людей, но станут примером для других жертв и насильников.
«Со временем все явления и предметы переживают себя и перестают удивлять — так бывает и с людьми», — пишет Бакман о хоккее, но ты думаешь, что пишет он о тебе
О каждом из нас, в тот момент, когда мы вдруг остановились, перестали верить в себя.
Писатель в конце книги спрашивает нас: «А что такое культура?». Для него «Культура — странное слово применительно к спорту. Все о ней говорят, но никто не может объяснить, что имеет в виду. Все пекутся только о культуре победителя». Но мы, как и герои Бакмана, не можем постоянно выигрывать и забывать о том, что вокруг нас происходит вся эта удивительная жизнь.
Один из юных хоккеистов, самый самостоятельный и добрый подросток в городе, часто думает о том, как бы выйти на настоящий лёд и уйти под воду, потому что жить часто так больно, что никаких сил не хватает на это занятие. В книгах Бакмана те, кто выбрал добро, обычно совсем не боятся думать о смерти.
А что ещё почитать у Бакмана?
В конце расскажу про две новеллы Бакмана, которые под Рождество перевели на русский язык. В одной папа пишет сыну письмо из больницы. В онкологическом отделении девочка лежит вместе с мамой. Мама спрашивает умирающую девочку: «Кем ты станешь, когда вырастешь?». Это не цинизм, девочка отвечает самому близкому человеку, потому что этот разговор сейчас нужен для того, кто будет жить дальше.
Вторая новелла — история дедушки, который начинает терять память, забывает своего любимого внука и сына. В больничной палате близкие ставят дедушке палатку, создавая домик воспоминаний. Там забывающий свою жизнь человек проснётся в холодном поту и не узнает внука, а тот будет держать его за руки и расскажет ему обо всём. А дед ответит, что «сначала забываешь, куда идёшь, потом, где ты был, потом, где ты есть». Внук вспомнит «никчемушные подарки» — дед подарил ему как-то пакет с воздухом, теперь внук делится своим воздухом и памятью с умирающим человеком. Спрашивает про бабушку, которая «заблудилась у дедушки в сердце» и рассказывает о том, что в школе задали написать сочинение о смысле жизни, и он написал про общение.
Бакман всегда даёт свои героям кредит человечности. Он верит, что тот, кто трусит, может найти в себе силы и сказать правду, о которой зависит жизнь другого человека.
После каждой книги Бакмана я чувствую себя учеником профессора Макгонагл, в той сцене из последней части Гарри Поттера, где профессор при обороне Хогвартса от сил Волан-де-Морта кричит: «Защищайте школу!». Конечно, она говорит про самое важное для себя в этот момент.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









