7 научных и бытовых изобретений, которые придумали подростки
Шрифт Брайля, тест на выявление рака и зубная щётка для космонавтов

Благодаря талантливым детям, которые не боялись фантазировать, слабовидящие люди могут читать, спортсмены — кататься на водных лыжах, а все утомлённые жарой — есть фруктовый лёд. Рассказываем про изобретения, которыми мы обязаны не титулованным учёным и академикам, а обычным подросткам.
1. Шрифт Брайля (Франция, 1824)

Рельефно-точечный тактильный шрифт, предназначенный для письма и чтения незрячим и плохо видящим людям, придумал и разработал сын сапожника Луи Брайль. В три года мальчик начал терять зрение, поранившись ножом в мастерской отца. В пять лет он ослеп окончательно.
В 15 лет Луи разработал собственный шрифт, за основу он взял идею так называемой ночной азбуки Николя Барбье, но усовершенствовал её. Идея Брайля заключалась в кодировании букв и других символов на гладкой поверхности с помощью выпуклых точек. Всего их шесть, расположены они в два столбца. Сегодня шрифт Брайля используют во всём мире.
Существует ряд издательств, выпускающих книги со шрифтом Брайля. Крупнейшее их них — Лондонский Королевский национальный институт для слепых. Помимо книг и газет, он издаёт ноты, экзаменационные документы и даже банковские извещения. В 2017 году на банкноте в 10 фунтов в верхнем левом углу отмечена её ценность шрифтом Брайля.
В России слабовидящие дети тоже учатся читать и писать по Брайлю, а также сдают ЕГЭ на специальных бланках, набранных этим шрифтом.
2. Меховые наушники Честера Гринвуда (США, 1873)

Идея пришла в голову 15-летнему Честеру Гринвуду в один из особенно холодных зимних дней, когда он пошёл кататься на коньках. Прогулка не удалась: у мальчика очень замёрзли уши, пришлось отложить катание. По дороге домой Гринвуд и придумал решение проблемы — вместе со своей бабушкой они смастерили конструкцию, состоящую из проволоки и круглых чашечек, обитых бобровым мехом снаружи и бархатом внутри.
Своё изобретение Честер нескромно назвал Greenwood Champion Ear Protector («Чемпионская защита для ушей Гринвуда»). В дальнейшем его немного усовершенствовали: проволоку сменила стальная пружинная лента, поэтому наушники можно было складывать и разворачивать, и они не теряли форму.
В 1877 году Честер Гринвуд запатентовал своё изобретение, затем основал фабрику по изготовлению наушников. На протяжении всей жизни он занимался их производством и умер в возрасте 78 лет в 1937 году. К этому моменту его фабрика ежегодно выпускала более 400 тысяч наушников.
3. Фруктовый лёд Фрэнка Эпперсона (США, 1905)

По словам самого Эпперсона, ему было всего 11 лет, когда по совершенной случайности он придумал популярный сегодня вид мороженого. Фрэнк просто оставил стакан с содовой и деревянной ложкой на заднем дворе. В ту ночь температура упала ниже нуля, и на следующее утро Эпперсон обнаружил замёрзшую газировку.
Но широкая публика впервые увидела фруктовый лёд только в 1922 году, а год спустя Фрэнк Эпперсон подал заявку на патент. Ещё через несколько лет он продал его и права на свой бренд компании из Нью-Йорка. Фрэнк прожил долгую жизнь, обеспечив всех своих потомков солидными денежными средствами, и умер в 1983 году в возрасте 89 лет.
4. Водные лыжи Ральфа Самуэльсона (США, 1922)

18-летний Ральф Самуэльсон из штата Миннесота, отдыхая на озере вместе со своим братом, решил попробовать прокатиться на воде с помощью лыж, которые он смастерил из сосновых досок. Ральф продержался на воде всего пару секунд, но спустя несколько дней методом проб и ошибок он смог добиться устойчивости.
Ральф не запатентовал изобретение, но Ассоциация воднолыжного спорта США официально считает его первым человеком, прокатившимся на водных лыжах. В последующие годы он стал фермером, выращивал индюшек и умер от рака в 1977 году.
5. Зубная щётка для космонавтов Дмитрия Резникова (Россия, 2009)
Ученик седьмого класса одной из московских школ Дима Резников изобрёл электрическую щетку для космонавтов. Для того чтобы ей пользоваться, вода не нужна. Дима сам обосновал необходимость такой щётки: «Воды на борту орбитальной станции либо мало, либо она дорогая».
У его конструкции есть три кнопки. При нажатии первой на щетинки из специальных каналов попадает паста, вторая кнопка включает компрессор, прогоняющий воздух через щетинки, не позволяя пасте засохнуть, а третья включает компрессор на обратную работу, и паста засасывается во вмонтированный в щётку контейнер с отходами.
Сейчас проект зубной щётки проходит необходимые процедуры для получения патента.
6. Леденцы от икоты Мэллори Кивмен (США, 2012)
Идея полезных леденцов пришла тринадцатилетней Мэллори Кивмен из Манчестера после того, как она очень долгое время не могла найти способ побороть икоту. Спустя два года и более сотни экспериментов девочка соединила три самых действенных для себя способа — леденцы, яблочный уксус и сахар — в одно.
Она назвала их Hiccupops и стала владелицей одноимённой компании, производство леденцов началось летом 2012 года. На момент написания текста ссылки на сайт и Facebook компании уже недоступны.
7. Тест для выявления рака Джека Андраки (США, 2012)

15-летний школьник Джек Андрака изобрёл тест, который должен помочь выявить рак поджелудочной железы, лёгких и яичников на ранних стадиях. Он в 168 раз быстрее, чем те, что доступны пациентам сегодня, и в 26 тысяч раз дешевле. Прибор похож на на глюкометры, которые больные диабетом используют для измерения уровня сахара. Только тест Джека реагирует на белок мезотелин, который вырабатывается злокачественными клетками.
За своё изобретение Джек получил 75 тысяч долларов на школьной научной выставке Intel. Он открытый гей и среди своих кумиров называет Алана Тьюринга. В 2018 году Джек Андрака, студент первого курса магистратуры Стэнфорда по специальности «антропология и электротехника», получил стипендию Гарри Трумана в размере 20 тысяч долларов.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







