Екатерина Гольдовская, основательница интернет-радиостанции «Pascal FM», на своей страничке в фейсбуке поделилась мнением о нагрузках школьников и далекоидущих последствиях строгости как со стороны родителей, так и со стороны собственной совести.
«У меня есть знакомые, у которых в детстве было очень много свободного времени. Их карьеру, действительно, „звёздной“ не назовёшь, но это не мешает многим из них быть счастливыми. Есть другие знакомые, у которых свободного от учёбы времени почти не было. С карьерой у большинства сложилось удачно, и среди них тоже есть и счастливые, и несчастные люди, — пишет Екатерина. — Себя я считаю счастливым человеком. Но так получилось, что последние пару лет я практически в режиме нон-стоп боролась с собственными комплексами, мешающими мне делать Pascal. И некоторые заморочки оказались как раз родом из загруженного под завязку школьного детства».
Из-за высоких требований взрослых, примера в лице трудолюбивых родителей и огромного количества дополнительных занятий в голове у Екатерины сформировался тезис «хорошие девочки не валяют дурака, а учатся». Важное уточнение — «этот тезис никто специально в голову не вбивал», он сложился сам собой.
Отсюда вытекают три следствия, с которыми Екатерина борется до сих пор. Первое — «желание быть „хорошей“ в собственных глазах порождает чувство вины за время, проведённое не за работой». Девушка пишет, что порой доходит до абсурдного: если полдня она проводит за домашними делами, к вечеру всё равно возникает чувство, что она бездельничала. Организм на такие вещи реагирует: проблемами со здоровьем или прокрастинацией. За последнее совесть немедленно начинает ругать.
«Когда удалось это преодолеть, то есть разрешить себе отдыхать и заниматься не только работой, жить стало приятнее, а остатки изначально вредного убеждения вдруг стали приносить пользу. Если разрешить себе немного повалять дурака, потом появляется больше сил».
Второе следствие — неумение отдыхать. На 100% отключиться от работы у девушки не выходит даже на отдыхе. Выход — работать вполсилы: проблем со здоровьем так можно и избежать, но «побочный эффект в виде постоянного подбирания хвостов и авралов, которых могло бы и не быть, не слишком радует». Хочется работать на 100% и отдыхать так же, но пока что с этим следствием справиться не удалось.
Последнее следствие — пренебрежение к собственным потребностям. Болезни или усталость не повод пропускать занятия и не оправдание несделанным урокам. Результат такого изматывающего труда — низкая самооценка и постоянное стремление сравнивать себя с другими: «Как бы ты ни вкалывал, всегда найдётся тот, у кого получилось лучше, а даже если не найдётся, всё равно увидишь область, в которой можно было бы сделать больше и лучше».
Подводя итог, девушка приходит к выводу, что создать оптимальную нагрузку для ребёнка возможно. И она не винит себя или родителей в загруженном детстве — всё делается к лучшему.
«В 10 классе у меня вообще не было свободного времени, но только половину внешкольной деятельности занимали дополнительные учебные занятия, а вторую половину — творческие, которые я выбрала сама. Одно из них потом стало моей профессией».
В комментариях к посту в короткое время развязалась дискуссия. «Карьера — не равно счастье. Но родители, которые жили в непростых условиях накрепко связывают счастье с работой. Причём даже не с карьерой. А именно со стабильной работой, даже не с сильно высокооплачиваемой, а так, середнячок, — замечает радиоведущая Маргарита Кайстра. — Секрет в том, что для карьеры нужны навыки коммуникации, умения выстраивать отношения, располагать к себе людей, добиваться своего в социуме. И именно перегруженные отличники тут хромают, просто потому, что у них не было времени на то, чтобы научиться выстраивать отношения с людьми. Наоборот, их перфекционизм, защитное высокомерие, часто впоследствии отталкивают от них коллег и начальство. Так что хорошо бы родителям мерить успех своих чад не карьерой, а тем, насколько счастливыми их дети ощущают себя в жизни».
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
13 фраз, которые нельзя говорить ребенку
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




