Как 102-летний берлинец учит детей плаванию
История Леопольда Кухвалека, который уже больше 40 лет работает в Красном Кресте

Берлинцу Леопольду Кухвалеку 102 года. Идея стать инструктором по плаванию пришла ему в голову 40 лет назад, когда бывшей предприниматель вышел на пенсию. Он до сих пор тренирует детей, а теперь, отпраздновав столетие, даже прославился. Рассказываем, как занятия плаванием помогают и ученикам, и тренеру.
От сантехника — до инструктора по плаванию
Лео Кухвалек — энергичный инструктор по плаванию, который живёт в пригороде Берлина. Там же он даёт бесплатные уроки в центре Красного Креста. В бассейн он спускается дважды в неделю и занимается с младшей группой. В январе 2020 года Лео исполнится 103 года.
Сам Леопольд научился плавать довольно поздно. Его дядя придерживался мнения: «Человека достаточно просто толкнуть в воду, и он поплывёт». Именно это он решил проверить на 16-летнем Лео, когда толкнул его в Дунай. Тем не менее это побудило юношу начать заниматься самостоятельно.
Лео учился плавать в Берлинско-Шпандауском судоходном канале. Занимался в одиночестве. Никакой речи об инструкторе не шло: Кухвалек учился на механика, а вечерами ходил на танцы. Там он повстречал будущую жену, Хильдегард. Они поженились 14 февраля 1942 года.

После войны Кухвалек выучился на сантехника, а затем смог открыть собственную фирму. Его сын, Ганс, подрабатывал у отца подмастерьем. Дела шли хорошо, семья даже смогла позволить себе купить и заново отстроить полуразрушенный особняк в Лихтерфельде, пригороде Берлина. Лео и Хильда восстанавливали дом камень за камнем, им активно помогали знакомые из строительных фирм и контор. Приглашая журналистов в гости, Лео отмечает, что монтажом водных систем занимался сам: «Газ, вода — это всё моё!»
Преподавать плавание он начал в 1984 году, когда вышел на пенсию. Присоединился к волонтёрскому движению Красного Креста: «Я хотел сделать что-то для общества, для людей. В политике всё не так: тебя поддерживает только часть сограждан, а отвечаешь ты за всех. Будучи волонтёром, я могу заботиться о тех, кто хочет и нуждается в этом».
Лео Кухвалек до сих пор живёт в доме в Лихтерфельде. За почти 60 лет он успел вырастить детей, выйти на пенсию и похоронить жену, которая не дожила до 100 всего пять лет. После тренировок Лео возвращается в пустой дом.
Как научить ребёнка плавать?
Это старый вопрос, на который можно дать множество разных ответов. Леопольд считает, что это несложно: достаточно постоянного поощрения и поддержки. Он не из тех инструкторов, которые сидят на краю бассейна и раздают команды. Лео следует за маленькими пловцами, помогая им почувствовать воду. Мужчина сам показывает, как лучше сложить руки, чтобы достичь в воде наибольшей скорости.
Лео особенно любит работать с детьми, которые боятся воды. Они хотят научиться плавать, но порой даже не могут зайти в бассейн. 102-летний мужчина помогает им сделать первые движения под его внимательным надзором. За всё время работы на его занятиях побывало более 1000 человек.

Коллеги просят Лео Кухвалека не прекращать ходить в бассейн. Хотя он уже не может показывать сложные трюки и движения, его присутствие в зале мотивирует заниматься и детей, и взрослых. Продолжать тренировки Лео не так просто, как хотелось бы: недавно он перенёс инфаркт. Впрочем, любые увещевания ни к чему не приводят, потому что герр Кухвалек не собирается останавливаться.
«То, чем я тут занимаюсь, приносит мне радость. Дети близки моему сердцу, а своих внуков у меня нет», — говорит Леопольд. Его дети, сын и дочь, тоже пенсионеры.
102-летний пенсионер отдаёт детям почти всю пенсию в 1500 евро, которая включает надбавку за старость
По его словам, такие суммы ему просто не нужны: большинство услуг он получает либо со скидкой, либо бесплатно. За 80 евро в год Лео пользуется всем общественным транспортом, от поездов до автобусов. Эти выплаты он получал бы, даже не работая в бассейне.
Лучшая награда для Лео — благодарные родители и дети. Он даже немножко прославился, когда побывал на немецком телевидении и дал интервью для японской газеты. Кроме того, Леопольд благодарит собственный организм и плавание: сильный мышечный корсет спасает его от болей в спине.
Леопольд пьёт восемь различных препаратов за один приём пищи, но всё равно считает, что до 102 лет дожил не при помощи лекарств. Кухвалек говорит: «Проживёшь дольше, если будешь делать что-то для других». И до сих пор следует этому принципу, в шутку заявляя, что успел далеко не всё из того, что планировал.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




