«Студенты никак не постигнут тайну правописания слова „бочонок“»
«Студенты никак
не постигнут тайну
 правописания слова
 „бочонок“»

«Студенты никак не постигнут тайну правописания слова „бочонок“»

Газета «Известия» — о проверочном диктанте 1941 года

От редакции

1

18.04.2016

В эти выходные в России прошел тотальный диктант, участие в котором приняли более 150 тысяч человек. А ровно 75 лет в газете «Известия» появилась разоблачительная статья под названием «Советской школе не нужны безграмотные учителя», написанная по результатам проверочного диктанта в Краснодарском педагогическом и учительском институте. «Мел», находясь в трепетном ожидании результатов диктанта-2016, приводит полный текст этой статьи.

На факультете языка и литературы Краснодарского педагогического и учительского института учится около 600 студентов. 141 студент этого факультета скоро покинет стены высшего учебного заведения, чтобы самостоятельно начать работать педагогами. Готовы ли выпускники к этому?

Не так давно в институте состоялся проверочный диктант. Нельзя без удивления просматривать работы некоторых студентов. Большинство выпускников учительского института никак не постигнет тайну правописания слова «бочонок», а некоторым даже неведомо столь популярное у нас слово «артиллерист». Они пишут: «артелирист», «артилирист». Потрясающее количество ошибок в диктанте сделали студенты группы «В». Из 19 студентов только один написал хорошо диктант, трое едва дотянули до «посредственно», а остальные 16 получили оценку «плохо». Не в ладах с грамматикой и студенты-выпускники педагогического института. Некоторые студенты делают ошибок больше, чем малоуспевающий школьник… Из 27 студентов 4-го курса группы «А» 22 написали диктант плохо. Краснодарский педагогический институт уже не первый год дает школе неполноценные кадры.

В институте утешают себя пресловутой «теорией» о том, что студент, пишущий с ошибками, «доработает» этот пробел на практике

В институте, мол, ему некогда заниматься таким прозаическим предметом, как грамматика, он призван изучать большие вопросы: «природу словообразования», древнеболгарский язык, научную грамматику и так далее. Характерный штрих: в одной из групп, где очень рьяно штудируют словообразование, мы насчитали пять студентов, которые не знают, как писать слово «катастрофа»; всяк пишет по-своему: «катострофа», «котастрофа» и так далее.

Удивления достойно, как могли такие люди попасть в вуз, да еще педагогический!.. Недавно дирекция Педагогического института (директор тов. Флюстикова) решила, что, видимо, можно одним махом покончить с неграмотностью студентов. Был издан строжайший приказ: «Не принимать от студентов заявлений с ошибками». В то же время по институту разослали другой приказ, размноженный на стеклографе. Приводим его текст: «Приказ N 226 по Краснодарскому педагогическому и учительскому институту 28 декабря 1941 года (обратите внимание на дату!). Лаборанту… объявляю выговор за небрежное хранение лабораторного имущества, выразившееся в том, что объективы и окуляры для микроскопов не соответствуют действительности»… Видимо, кое-кто из руководящего состава института также нуждается не меньше, чем студенты, в пополнении своих знаний по русскому языку.


ИНТЕРЕСНОЕ НА «МЕЛЕ»:

Дайте детям побездельничать. Как родители вредят своим детям, забирая у них каждую свободную минуту

6 родительских ошибок, которые вызывают у детей тревогу. Как можно навредить, даже желая лучшего

«Почему вы молчите?». Как даже несправедливость к нашим детям не заставляет нас выйти из зоны комфорта

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(1)
Таня Стебловская
Однажды мы спросили нашу учительницу русского, как пишется слово «девчонка» — через «о» или через «ё»? Она сначала застыдила нас, потом сказала, мол, сами догадайтесь, потом долго о чем -то думала, тянула время. А мы громко спорили. Наши мнения, понятное дело, разошлись (интернетом мы тогда не пользовались))) и учительница вынуждена была пролить свет. И пролила, сказав: " Пишите через «Ё». С тех пор я думаю, что быть взрослым не значит быть умным.
Больше статей