Резо Габриадзе: «Когда мне грустно, я подхожу к мосту и плюю в реку, и нежность касается моего сердца»

6 июня, в день рождения Пушкина, умер Резо Габриадзе — художник, писатель, режиссер, создатель кукольного театра и мультипликатор. «Мастер» — так называли его, кажется, все, и любили его тоже все. Мир без Габриадзе стал менее светел, но благодарность за то, что он был, навсегда останется с нами.
Каждый человек, кто сталкивался с творчеством Резо Габриадзе — видел его рисунки, бывал на спектаклях кукольного театра, смотрел мультфильмы и фильмы, снятые по его сценариям, — подпадал под очарование его таланта, света, нежности и удивления перед красотой жизни. В России случались гастроли театра Габриадзе — билеты раскупались мгновенно, и на показах было не протолкнуться. Если вы плакали на «Рамоне», истории любви двух паровозов, выходили, едва дыша, со «Сталинграда», смеялись на «Бриллианте маршала де Фантье», мы с вами одной крови.
«Пусть слёзы у нас будут только от резки лука», — написано на вывеске театра марионеток Резо Габриадзе в Тбилиси
Несколько лет назад в Музее Москвы прошла большая выставка картин, кукол и рисунков Габриадзе, она давала возможность увидеть разные грани его таланта: рассказчика, художника с неповторимым стилем и взглядом на все, человека, влюбленного в красоту и умеющего видеть ее во всем. Но главное, что поражало каждого посетителя выставки, — это талант доброты и вкуса к жизни, которого было так много у Резо Левановича. Мир сегодня не самое доброе место, но трогательные и чудесные рассказы, персонажи спектаклей, рисунков, фильмов и картин Габриадзе выглядели как пришельцы из другой вселенной, где всем управляют доброта, нежность и трогательное внимание к деталям.
Мир Габриадзе — где лягушонок в горном селе обживает лужу; мальчик бежит по улицам Кутаиси к мосту мимо инвалидов войны, а видит только прекрасные облака и цветущие розы, не замечая злых плюющих людей; мир, где Мимино смотрит на прекрасные горы и возит кур из Телави; где Пушкин приходит в гости в тбилисский дом, а лошадка достойна быть героем драмы, — это мир, в котором хочется жить.
Габриадзе называли ангелом Тбилиси и национальным достоянием Грузии; его театр с башней, украшенной изразцами, которые сделал сам Резо Леванович, — одно из главных мест паломничества туристов в столице Грузии.

За 30 лет спектакли театра Габриадзе объездили с гастролями весь мир: они были на международных театральных фестивалях в Авиньоне, Эдинбурге, Нью-Йорке, Торонто, Белграде, Чарлстоне, Дрездене, Москве и других городах, получали призы. В них влюблялись люди во всем мире.

Можно долго перечислять, сколько наград было у его спектаклей и фильмов, как разошлись на цитаты «Мимино» и «Кин-дза-дза!», автором сценариев которых он был, какой заслуженный успех выпал на долю мультфильма «Знаешь, мама, где я был?», снятый по сценарию и рисункам Резо Левановича его сыном Леваном.
Но хочется просто еще раз вспомнить фразу из мультфильма: «Когда мне грустно, я подхожу к мосту и плюю в реку, и нежность касается моего сердца»; признаться в любви и сказать большое спасибо.
Мы вас любим, Резо Леванович.
На обложке: Резо Габриадзе. Фото: Театр Резо Габриадзе
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






