9 персонажей Успенского, которых мы знаем и любим с детства
Тут не только Чебурашка и крокодил Гена, но куда без них
Эдуард Успенский придумал героев, которых знают, кажется, все. Знают до цитат и любят. Его персонажи развивались от книги к книге и менялись вслед за временем. Гарантийные человечки превратились во всем известных Фиксиков, у дяди Фёдора появилась девочка, а Жаб Жабыч баллотировался в президенты (в 2007!).
1. Вера и Анфиса
«Вера и Анфиса в поликлинике», «Вера и Анфиса знакомятся», «Вера и Анфиса тушат пожар», «Вера и Анфиса на уроке в школе»
Девочка Вера и её лучшая подруга обезьянка Анфиса — милые персонажи Успенского, вместе с которыми советские дети учились не бояться врача, ходить в детский сад, управляться со спичками и даже тушить пожар (но сначала его устраивать).
«Анфиса бегает в ванну, набирает воду в рот и на огонь прыскает.
Пришлось Анфисе цепочку показать. Она этой цепочки больше огня боялась. Потому что когда сильно хулиганила, её на эту цепочку на целый день привязывали.
Тогда Анфиса присмирела, и они с Верой стали в подъезде на подоконнике сидеть.
Бабушка всё в квартиру забегает. Войдет, возьмет ценную вещь — кастрюлю там или половник — и в подъезд выбегает.
А тут лестница пожарная к окну подъехала. Пожарный в противогазе окно растворил и на кухню со шлангом влез».
2. Маша Филипенко
«25 профессий Маши Филипенко»
Третьеклассница Маша — ребёнок, который старается всё улучшать. Она осваивает самые разные профессии (но не все из 25), делает это непринуждённо и весело. Над её приключениями взрослые смеялись громче детей.
«– Я научу тебя, как работать, — сказала младшая Зоя. — Главное, чтобы покупатель не капризничал. Его первым делом надо на место ставить.
Маша вопросительно посмотрела на старшую сестру Клаву. Та в ответ кивнула головой:
— Да, на место ставить и одергивать. При случае можно и припугнуть. Он спросит: «Дайте мне двести граммов капусты». А ты ему в ответ: «Двести граммов! Буду я возиться из-за каких-то двухсот граммов. Это капуста, а не шоколадные изделия! Я людям мешками вешаю!» «…» Это тебе капуста, а не железобетонные изделия!».
3. Жаб Жабыч
«Жаб Жабыч Сковородкин», «Сын Жаба Жабыча», «Жаб Жабыч метит в президенты»
Жаб Жабыч — уникальный продукт советской науки. Разумная жаба размером со стиральную машину. Живёт жизнью обычного человека. Например, боится высунуться из сарая, потому что кто-то ему сказал, что началась война с Америкой.
«— Но ведь Жабжабыч некрещеный, — продолжала Люба.
— Стало быть, надо креститься.
— А у Жабжабыча есть душа? — спросил новенький Паша Свеклин.
Вопрос повис в воздухе.
— Не надо креститься, — сказал Георгий Медведев. — Надо только сделать хорошую фотографию Жабжабыча с отцом Евлампием.
— Или фото «Жабжабыч зажигает свечи в храме», — сказал папа Устинов. — Этого будет достаточно.
Сам Жабжабыч ничего не говорил. Он не очень понимал, что происходит вокруг. Но многозначительно курил себе сигару и иногда одобрительно кивал головой. Своим молчанием он производил на людей более сильное впечатление, чем своим самым умным разговором».
4. Колобок и Булочкин
«Следствие ведут Колобки»
Колобок и Булочкин, по натуре сова и зяблик, создатели НПДД (Неотложный пункт добрых дет), расследуют небольшие преступления и разбирают ссоры и споры. Например, загадочное похищение отличника.
«– Алло, алло! Это я — Булочкин. Похищение ребёнка из сквера летающим чайником невозможно. Вокруг отдыхают пенсионеры. Отобьют.
— Вас понял, — ответил Колобок. — Следуйте дальше по режиму дня.
Сам Колобок сидел в НПДД и рассматривал котлету под микроскопом. В волнении он съел её».
5. Гарантийные человечки
«Гарантийные человечки», «Гарантийные человечки возвращаются»
Гарантийные человечки живут внутри приборов и (почти что связь эпох) — именно они стали прототипом Фиксиков. Люди крайне редко видят гарантийных, но если вы читали эту книгу в детстве, вы точно пытались хотя бы раз их найти.
«У меня приятель есть, Вальс Иван. Он в рояле живёт. Уж сколько раз его переманивали на пианинную работу. Сейчас ведь квартиры не те, рояль ставить негде, а на пианино спрос огромный. Так не хочет он идти в пианино. Умение своё жалеет».
6. Митя
«Вниз по волшебной реке»
Ещё один самый обычный и узнаваемый мальчик, который вдруг оказывается в реальности русских народных сказок и открывает всем детям эти сказки заново.
«— А так. Будь ты Иван-царевич, я бы тебя чаем напоила и спать уложила. Будь ты мальчик Ивашка, я бы тебя в котле варить стала. А что мне с Митей делать, я и ума не приложу!
— Варить меня не надо, — сказал мальчик. — Ведь я вам гостинцев принёс.
— От кого гостинцы?
— От бабушки моей Глафиры Андреевны. Я её внук.
— Да что же ты сразу не сказал? Стало быть, ты мой родственник! А я тебя метлой хотела! Ты уж погоди. Я мигом».
7. Гена и Чебурашка
«Крокодил Гена и его друзья», «Отпуск крокодила Гены», «Бизнес крокодила Гены», «Грибы для чебурашки», «Крокодил Гена — лейтенант милиции» и другие
Самые популярные и узнаваемые игрушки советских детских садов, книги, разобранные ещё в детстве на цитаты. Крокодил Гена был некрасивым, но обаятельным мужчиной. Дружил с детьми — чумазым мальчиком Димой и круглой отличницей Марусей. Неизвестно, почему у обезьянки Марии было отчество (Францевна), а у степенного крокодила Геннадия — нет.
«Африканский крокодил Гена.
Возраст пятьдесят лет.
Кормить и гладить разрешается.
Когда кончался рабочий день, Гена тщательно одевался и шагал домой, в свою маленькую квартиру. Дома он читал газеты, курил трубку и весь вечер играл сам с собой в крестики-нолики.
Однажды, когда он проиграл сам себе сорок партий подряд, ему стало очень и очень грустно.
«А почему я всё время один? — подумал он. — Мне надо обязательно завести себе друзей»».
8. Все из Простоквашино
«Каникулы в Простоквашино», «Тётя дяди Фёдора, или Побег из Простоквашино», «Зима в Простоквашино», «Любимая девочка дяди Фёдора», «Дядя Фёдор идёт в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино» и другие
Дядя Фёдор, Матроскин и Шарик, а ещё архетипичные папа и мама. На этих историях до сих пор можно разбирать, как устроены наши семьи и жизнь. А мультфильмы — пересматривать.
«Кот Матроскин по секрету от всех вёл дневник. Всё интересное записывал. Вёл он его уже давно — целых два дня. Он решил записывать всё интересное.
Самое трудное было в том, что ничего интересного не было.
«Вчера 15 мая приехал дядя Фёдор. Теперь он, конечно, поставит на место Шарика. Шарик окончательно распоясался. Ловит блох прямо на глазах у людей. И котов».
«16 мая. Мы с дядей Фёдором торжественно ничего не делаем. Пойду дам Мурке сена».
«17 мая. Сегодня с утра торжественно ничего не делал, но сначала подоил корову и сходил в магазин. Шарик стал совсем другим. Его вымыли. А я мыться не люблю и не буду».
Ему понравилось вести дневник, и он стал записывать события каждого дня».
9. «Красная рука, черная простыня, зелёные пальцы»
Персонажами их назвать сложно, но все дети позднего СССР ждали свежий номер журнала «Пионер» с повестью Успенского, созданной на основе классических страшилок.
«В одном городе жила девочка. У нее была бабушка. Когда бабушка умирала, она сказала девочке: „Не включайте старую зеленую пластинку“. Она закрыла глаза и умерла, и ее похоронили. Мама тоже говорила девочке: „Смотри, не включай зеленую пластинку“. А девочке не терпелось, и она все-таки включила пластинку, когда дома никого не было. И страшный голос запел: „Бегут, бегут по стенке зеленые Глаза… Сейчас девочку задушат, да, да, да…“».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
