Измерение температуры и маски на ЕГЭ. Что обязательно, а что — нет

Каким все же будет ЕГЭ-2020? Все в масках и перчатках или нет? И будут ли всем измерять температуру на входе? И ещё десятки других вопросов. Разбираемся по итогам пресс-конференции Сергея Кравцова в агентстве «Интерфакс».
Будут ли тестировать всех участников ЕГЭ на COVID-19?
Это решение остается за регионами, зависит от эпидемиологической ситуации в каждом отдельном субъекте. Министр образования привел в пример Ханты-Мансийск, где сейчас планируют подобные меры. Но это только как рекомендация Роспотребнадзора.
Нужно ли школьникам иметь с собой маски и перчатки?
Обязательно носить «индивидуальные средства защиты» должны только организаторы. Министр несколько раз повторил, что в общих рекомендациях Роспотребнадзора для школьников такого требования нет. Но могут быть опять же отдельные требования по регионам, связанные со все той же эпидемиологической ситуацией.
А какие меры обязательны для всех?
Министр заявил, что при входе в место проведения экзамена всем должны будут измерить температуру (телеметрия). Обязательно, чтобы в числе организаторов не было людей старше 65 лет. Все участники должны сидеть не ближе чем в полутора метрах друг от друга (но это не приведет к увеличению числа пунктов сдачи ЕГЭ).
А если у ребенка будет температура на входе? 37,2?
На пунктах сдачи ЕГЭ дежурят медработники, которые будут решать на месте, так как температура у ребенка, как сказал министр, может быть по разным причинам. Но он подчеркнул, что желательно избегать рисков, поэтому увеличено количество резервных дней для сдачи ЕГЭ, а с главой Минобрнауки Валерием Фальковым достигнуто соглашение, что даже те, кто придет сдавать экзамены в августе, успеют поступить в вуз.
Для кого устроен пробный экзамен?
Только для организаторов. Он, по словам министра, нужен для проверки различных систем (с учетом месяца простоя школ): настройка оборудования, проверка систем видеонаблюдения и печати, проверка соблюдений требования Роспотребнадзора. Для организаторов будет проведен онлайн-селектор по процедуре экзаменов. Школьники же приходят первый раз на пункты сдачи ЕГЭ 3 июля.
Будут ли перерывы и комнаты отдыха для организаторов?
Сергей Кравцов заявил, что эти вопросы уже обсудили с региональными министрами. Например, предусмотрена закупка отдельных сплит-систем, водный режим. Министр напомнил, что в аудитории всегда находятся два организатора, поэтому они могут по очереди и по необходимости выходить в штаб.
Будут ли компенсации для учителей, вызываемых на ЕГЭ?
Министр заявил, что всем организаторам будет выплачена предусмотренная законом компенсация, а в ряде регионов возможна и дополнительная.
Не создает ли дополнительных рисков для школьников голосование по поправках в Конституцию?
Хотя голосовать будут в школах, Сергей Кравцов сказал, что рисков никаких нет. Он отметил, что средства индивидуальной защиты, которые не будут использованы в день голосования, останутся школам (включая системы телеметрии), а 2 июля проведут полную дезинфекцию тех образовательных учреждений, где будет проходить ЕГЭ.
А есть ли у министра прогнозы по результатам ЕГЭ?
«У меня есть прогноз, но я не буду его сейчас озвучивать… Посмотрим», — сказал Сергей Кравцов, отметив, что в произошедшем есть плюсы и минусы. В числе плюсов — то, что дети получили больше времени на подготовку к сдаче того или иного предмета.
Фото: пресс-служба Минпросвещения России
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







