5 музеев Москвы, которые нужно посетить этим летом
Самые необычные, впечатляющие, познавательные и мистические

«Мел» вместе с InLearno выбрал пять музеев, которые этим летом проводят интересные экскурсии. Узнать всё о космосе и увидеть тот самый корабль «Восток», подержать в руках оружие времён Петра I, стать микроскопическим и вырасти до гигантских размеров — всё это и многое другое можно сделать, если не пропустить ни одну из них.
Мемориальный музей космонавтики

Для кого. 1-10 класс
О чём. О космосе, планетах, научных экспериментах на орбитальной станции «Мир», жизни на Земле и в открытом космосе.
Зачем идти. В сопровождении экскурсовода совершить невероятное путешествие на МКС (путь составит около 860 километров в обе стороны). Увидеть легендарный космический корабль «Восток», макеты первого искусственного спутника Земли, стартового комплекса «Байконур» с ракетой-носителем «Союз», луноход, скафандры, бортовой холодильник, спускаемые аппараты и не только. Узнать, какие растения и овощи наши космонавты выращивают на Международной космической станции и как делают научные открытия в области космологии.
Музей истории Лефортово
Экскурсия «Развитие огнестрельного оружия в России XVII–XX веках»

Для кого. 8-11 класс
О чём. О предметах вооружения русской армии XVII–XX веков, о холодном, артиллерийском, огнестрельном, боевом и служебном оружии, о военных реформах и искусстве ведения боя.
Зачем идти. Узнать историю раритетных экземпляров, единственных в своём роде, сохранившегося до наших дней старинного наградного оружия, рассмотреть кортики времён Петра I, шпаги и казацкие шашки, штык-тесаки, пистолеты-карабины, ружья. Подержать в руках весовые копии и узнать, как менялась тактика русских войск на протяжении трёх веков.
Музей иллюзий

Для кого. 1-11 класс
О чём. Об отрицательной диспаратности и иллюзии Понцо, а также о том, как легко можно обмануть наш мозг, зрение и восприятие.
Зачем идти. Попасть в удивительный и нереальный мир гиперболических форм, ощутить на себе фантасмагорию экспозиции музея, стать микроскопическим и попасть в лапы гигантского паука или вырасти до громадных размеров в крошечной комнате, подпирая затылком потолок. Пройтись по крыше высотки и дну океана. Путешествуя по экспозиции музея, найти физические причины видимых оптических иллюзий, искажённой перспективы, ошибки зрительного восприятия и разгадать загадку комнаты Эймса.
Музей археологии
Обзорная экскурсия «Знакомьтесь, Музей!»

Для кого. 7-18 лет
О чём. О науке археологии, о древнем облике Москвы и культуре неолита, о важных находках, сделанных учёными во время раскопок в начале 90-х.
Зачем идти. Увидеть останки Воскресенского моста, построенного во времена Бориса Годунова и соединявшего Кремль с Белым городом, рассмотреть предметы быта древних москвичей, артефакты из некрополя Моисеевского монастыря (основанного Иваном Грозным), узнать о том, как велись раскопки и реставрация сохранившихся находок, к каким выводам привели они учёных и как важна в целом археология.
Политехнический музей
Экскурсия «Ночь самоуправления предметов»

Для кого. 1-9 класс
О чём. О том, как музейные экспонаты буквально рассказывают сами о себе.
Зачем идти. Почувствовать себя героем фильма «Ночь в музее», увидеть, как в полумраке оживают старинные экспонаты открытых хранилищ «Политеха». Перемещаясь по музею с фонариком, найти 15 изобретений, услышать историю их создания и осознать заслугу авторов, увидеть старинный почтовый ящик, фотоувеличитель, одну из первых печатных машинок, робота, создающего алмазы, и многое другое.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







