Кто такой Слава Марлоу: музыкальный продюсер, блогер и кумир молодежи
И почему о нем сейчас все говорят

На прошлой неделе журналист Юрий Дудь опубликовал в своем YouTube-канале интервью с кумиром молодежи Славой Марлоу. Меньше чем за неделю видео набрало более 9 миллионов просмотров. Рассказываем, кто это такой и почему о нем все говорят.
SLAVA MARLOW: кто это?
На самом деле Слава — это сценическое имя. И Марлоу — тоже не его настоящая фамилия. В реальной жизни юношу зовут Артем Готлиб. Ему 21 год. Он родился в Новосибирске в полной семье, но через несколько лет его родители развелись.
Артем не скрывает, что это событие сильно отразилось на нем.
«В один момент я невзлюбил своего отца очень сильно. Настолько сильно, что мне было тошно от своего имени и своей фамилии. Я начал придумывать себе псевдоним. У меня на YouTube есть миллион каналов с разными псевдонимами, я там их вел, заливал ролики, потому что меня воротило от имени, от фамилии, которые мне достались в наследство. И всем знакомый вам Слава Марлоу появился 8 августа 2016 года. Я тогда был у бабушки с дедушкой на даче, сидел за компом, и тут такой: „Опа! Список русских имен, список английских фамилий! Опа! Слава Марлоу! Вот так! Круто!“ Звучит необычно. Звучит как солянка дикая», — рассказал Артем.
Слава окончил музыкальную школу по классу фортепиано. После окончания средней общеобразовательной школы поступил в питерский Институт кино и телевидения. В 2019 году взял академический отпуск и уехал в Москву.
Чем известен Слава Марлоу
В тот же год в столице Артем начал работать с рэпером Моргенштерном. Их совместный трек под названием «5 минут» долгое время держался на первых местах музыкальных чартов. Это принесло музыканту большую известность и хороший доход.
Артем стал популярным блогером в тиктоке. Он записал несколько сольных треков, которые также взорвали музыкальные чарты. Наиболее известные:
Помимо этого, Марлоу спродюсировал трек «El Problema» для Тимати. И написал песню «Cadillac» для Элджея и Моргенштерна. Обе стали суперхитами.
В 2021 году Slava возглавил список Forbes самых перспективных россиян до 30 лет. В интервью Юрию Дудю артист рассказал, что сегодня музыкальные лейблы предлагают ему гонорар больше 500 000 долларов за альбом.
Почему Слава Марлоу нравится подросткам
Сегодня в инстаграме на Славу подписано 2,4 миллиона человек. А в тиктоке — 3,4 миллиона. Основная его аудитория — это подростки, которые следят за творчеством и личной жизнью музыканта в социальных сетях.
Кроме того, недавно Слава официально подтвердил, что встречается с Кариной Карамбейби. Девушка из Уфы тоже известна в блогерском кругу. Она снимает видео для YouTube, которые набирают миллионы просмотров.
После интервью Славы на канале «ВДудь» про артиста узнала и более взрослая аудитория. Многие отмечали поставленную речь, его широкий кругозор и интеллект.



Комментаторы отметили и открытость юноши. В интервью Слава честно рассказывал об уходе отца из семьи. Поделился личной историей о том, как ему не нравилось в школе. Рассказал, в каком шоке он был, когда узнал, сколько денег нужно потратить родителям на выпускной в одиннадцатом классе.
Кроме того, Слава признался, что сейчас он борется с депрессией и это дается ему не очень легко. «Это началось в октябре прошлого года… Сначала я думал, что просто разленился или нахожусь в плохом настроении. И никому не объяснишь, что с тобой происходит. Ты просыпаешься с утра и не можешь с кровати встать, не можешь до туалета дойти, не можешь приготовить себе кашу. Мне показалось, что это временный период моей жизни, периодически становилось лучше. Но в итоге чем дольше я тянул, тем сильнее это било по башке. Совсем недавно я стал с этим что-то делать: медикаментозное лечение и психотерапевт… Я взял на себя ответственность, стал принимать крайне аккуратно антидепрессанты, чтобы у меня появился хотя бы какой-то костыль», — рассказал Марлоу.
Артист знает, что за его жизнью наблюдают его пожилые родственники, поэтому старается следить за своей речью и поступками.
На обложке: кадр из клипа Славы Марлоу «Снова я напиваюсь»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения












