В Москве многодетную мать задержали по подозрению в торговле детьми: что известно о семье и ситуации

47-летнюю жительницу Москвы задержали по подозрению в торговле людьми: у нее на иждивении находятся 15 несовершеннолетних, 5 из которых, по утверждению задержанной, приходятся ей родными. Следствие уже установило: ни один из детей женщины не имеет с ней родства.
Что произошло
17 октября в Москве по подозрению в торговле людьми и подделке документов задержали мать 15 детей. Информация об этом появилась в официальном телеграм-канале СК Москвы. Было возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного пп. «а, б, з» ч. 2 ст. 127.1 УК РФ (торговля людьми, совершенная в отношении несовершеннолетних, заведомо для виновного находящихся в беспомощном состоянии).
Как пишет ТАСС, СК начал проверку после поступившей из медицинского учреждения информации о том, что в крови мальчика 2015 года рождения нашли препарат, запрещенный к применению при его заболевании. В связи с этим СК возбудил уголовное дело об умышленном причинении вреда здоровью.
По данным следствия, с 2018 по 2019 год мать мальчика два раза обращалась в специализированные органы и предоставляла свидетельства о рождении детей. Однако уже удалось выяснить, что свидетельства содержали ложные сведения. Более того, «рождение женщиной детей в этот период являлось физиологически невозможным».
Следователи СК провели 14 обысков по местам жительства и назначили ряд судебно-медицинских экспертиз. Подозреваемую доставили в следственное управление, чтобы установить законность опекунства жительницей Москвы над несовершеннолетними.
Что известно о подозреваемой и детях
По данным следствия, подозреваемая родилась в 1975 году. Ее зовут Юлия Л., ей 47 лет. Под опекой у нее находилось 15 несовершеннолетних детей: старшему 17 лет, а младшему 4 года. Согласно предоставленным женщиной документам, двое детей 2015 года рождения, а также дети 2016, 2018 и 2019 годов рождения, приходятся ей родными. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на прокуратуру.
Сейчас женщина утверждает, что трое детей были рождены с помощью суррогатной матери, а мальчика 2018 года рождения и девочку, рожденную годом позже, подозреваемая родила самостоятельно за пределами Москвы.
При этом прокуратура установила, что в 2010 году женщине провели операцию, после которой рожать она физиологически не могла: «Поскольку в ходе прокурорской проверки получены сведения об отсутствии у женщины с 2010 году возможности к самостоятельному вынашиваю и рождению детей, а также с учетом исследованных прокурорами документов, имеются основания полагать, что в отношении мальчика 2018 года рождения и девочки 2019 года рождения были совершены противоправные действия».
Генетическая экспертиза показала, что женщина не является биологической матерью ни для одного из детей, которых она называла родными. Свидетельства о рождении для них она получила по поддельным документам в Измайловском и Царицынском ЗАГСах.
При этом в 2011 году о Юлии писали в районной газете московского района Новокосино, где она тогда проживала. Статью озаглавили «Самая счастливая мама». Согласно тексту, на тот момент в семье было девять детей, один из которых — приемный.
«Известия» пишут, что в свидетельствах о рождении якобы родных детей в графе «отец» стоит прочерк. Женщина сказала правоохранительным органам, что ее супруг трагически погиб. Издание также утверждает, что с 2016 по 2021 год Юлия была учредителем благотворительного фонда поддержки многодетных семей и инвалидов детства.
Другие подозреваемые
В данный момент следствие разбирается, кем на самом деле Юлии приходятся дети, проживающие с ней, и кто их настоящие родители. Помимо Юлии, обвинения в торговле людьми предъявили 44-летней женщине, которую посчитали соучастницей. По информации «Известий» второй подозреваемой по делу о торговле детьми выступает Наталья П. Она руководит приютом для женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. У нее тоже 15 детей, двое из которых — свои.
18 октября в Telegram-канале прокуратуры Москвы появилась информация о том, что по данному делу задержана еще и 30-летняя женщина. Ее подозревают в продаже сына и дочери многодетной матери: «30-летняя подозреваемая родила в апреле 2015 года девочку и в марте 2016 года мальчика, которых 47-летняя женщина, используя документы, содержащие заведомо ложные сведения, в нарушение законодательства о порядке усыновления (удочерения) зарегистрировала в уполномоченных органах как рожденных суррогатной матерью. В свою очередь подозреваемая передала своих детей подельнице, после чего они проживали с ней».
Сейчас правоохранительные органы выбирают меру пресечения для всех задержанных подозреваемых. Председатель Общероссийского профсоюза медиаторов Владимир Кузнецов рассказал «Известиям», что Юлии грозит от 8 до 15 лет лишения свободы. «Если в части случаев не будет доказано состава торговли людьми, могут быть применены статьи за причинение вреда здоровью различной степени тяжести либо использование поддельных документов», — заключил Кузнецов.
По его мнению, сейчас представить мотивы Юлии сложно
То, что она столь продолжительное время оставалась «вне поля зрения», можно объяснить невнимательностью сотрудников ЗАГСа или небрежностью при проверке документов.
Член Адыгейской республиканской коллегии адвокатов Кристина Аганесова предполагает, что Юлия могла использовать детей для получения дополнительных выплат от государства.
Где сейчас дети
Владимир Кузнецов в разговоре с «Известиями» сказал, что детей после задержания матери, скорее всего, поместят под опеку соцслужб или — в случае обнаружения настоящих родителей — вернут им.
На данный момент известно лишь то, что дети подозреваемой в торговле людьми Юлии находятся в безопасности. Об этом ТАСС сообщила уполномоченная по правам ребенка в Москве Ольга Ярославская: «Дети находятся с бабушкой, они в полной безопасности. Держу ситуацию под контролем».
Фото: Артем Геодакян / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







