Про первый класс, ЕГЭ и мечты и проблемы учителей: почему стоит подписаться на рассылки «Мела» прямо сейчас

С сентября 2019 года у «Мела» появилась отдельная страница, где мы собрали все наши старые и новые рассылки. Можно посмотреть «весь список, пожалуйста», получить подарки за подписку и найти ответы на многие вопросы родителей. Главный редактор «Мела» Надя Папудогло — о том, зачем вам (и нам) столько рассылок.
Что мы делаем, когда ищем что-то для себя или ребёнка? Я думаю, у нас у всех, вне зависимости от того, кто мы и чем занимаемся, путь один: открываем поисковик — и поехали перекапывать тонны ссылок. Половина из них окажется бросовыми, для другой половины потребуется ещё немного погуглить. А потом ещё немного и ещё немного, перечитаем вечером «Винни-Пуха». Останется только не застрять в норе, когда ссылок станет слишком много.
Мы в «Меле» стараемся постоянно отвечать на прямой запрос тех, кто нас читает, на ваш запрос. Поэтому мы придумали, например, рубрику «Вопрос — ответ». Мы каждый день собираем вопросы и очень стараемся оперативно дать на них экспертный ответ. То есть не тот, который мы сами нашли в книгах или поисковиках, а ответ человека, который здесь и сейчас занимается конкретной проблемой или вопросом.
Среди сотен вопросов, которые за год пришли к нам в редакцию, есть типовые. «Типовые» — это не уничижительно, просто людей волнуют схожие вопросы, это нормально. Я как мама первоклассника тоже сейчас задаюсь такими типовыми вопросами — от «Нормально ли, что ребёнок жалуется, что на переменах не выпускают из класса?» до «Сколько продолжается адаптационный период у первоклассника?». До этого я задавалась вопросами про детский сад. И, думаю, через 10 лет буду спрашивать про ЕГЭ (интересно, будет ли ЕГЭ через десять лет?).
Так мы придумали наши тематические рассылки. Мы говорили с читателями, советовались с экспертами, смотрели поисковые запросы, отбирали те, которые волнуют многих. А потом вместе с экспертами отвечали на эти вопросы.
Рассылки — это очень простой канал. Вот вы задумываетесь, зачем нужны подготовительные занятия к школе. У нас уже есть ответ, мы его отправили вам в почтовый ящик. Вы задумались, имеет ли право родительский комитет собирать с вас деньги на рабочие тетради? Ответ — в нашем письме.
Сейчас у нас шесть рассылок. «Штаны на лямках» — для всех, кто сейчас понял, что всё, детский сад заканчивается, школа уже совсем близко, что же делать. «Первый класс» — да, вы уже в школе, но пока не очень поняли, как со всем этим быть и жить. «Пережить ЕГЭ» — путеводитель по последнему классу.
«Привет, учитель!» — особенная рассылка. Это рассылка самих учителей для их непосредственных коллег и всех, кто просто интересуется образованием. И даже образованием как образом жизни. Учителя со всей России рассказывают о том, как и чем они живут. Делятся лайфхаками, проблемами и радостями. Для меня это такая рассылка-поддержка, невероятно искренняя и дорогая всем нам.
Ещё есть «Чем займёмся». Это афиша. Пока только для Москвы (потому что сделать хорошую афишу для города, в котором тебя нет, очень сложно). Она короткая. Просто пять мероприятий на неделю, которые нам самим кажутся классными.
Ну и дайджест «Мела». Два раза в неделю мы выбираем лучшие материалы из недавно сделанных редакцией.
Можно выбрать любую. Можно выбрать несколько. И всегда можно отписаться, если вам вдруг разонравилось. Ещё можно написать нам — критика, идеи, замечания. Мы всегда рады таким письмам. Это искренне и всегда будет искренне.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России




