6 мультфильмов про пришельцев, которые ваши дети наверняка не смотрели
16 ноября в прокат выходит анимационная супергеройская комедия «Супермозг» — история о том, как школьникам пришлось спасать Землю от нашествия инопланетян. И это неплохой повод вспомнить мультфильмы про другие планеты и космические приключения.
1. «Супермозг»
Главный герой этой истории Норман — обычный школьник, который любит комиксы про пришельцев и верит в существование внеземных цивилизаций. Однажды его фантазии становятся реальностью: группа инопланетян подключается к его голове и просит о помощи. Межгалактический злодей Супермозг ищет новые источники разума, и его следующая цель — планета Земля. Теперь Норману и его новым друзьям предстоит вступить в битву с гением-злодеем и победить.
«Супермозг» — приключенческий мультфильм из Южной Африки. Его режиссерами стали Пол Мейер и Герхард Пэйнтер из компании Luma Animation, анимационной студии в Йоханнесбурге. Эта красочная научно-фантастическая комедия-боевик — современный микс «Фантастического путешествия» и «Людей в черном».
2. «Побег из космоса»
Медведь Брэмбл обретает суперсилу при помощи инопланетного артефакта, а потом знакомится с котенком Эви, который прилетел с другой планеты. Земле угрожает опасность, и только они смогут дать отпор врагам.
3. «Пришельцы в доме»
12-летний мальчик Луис знакомится с инопланетянами, которые высадились в его городе. Дело в том, что они потеряли свой корабль. Луису надо помочь отыскать его, чтобы пришельцы смогли вернуться домой.
4. «Барашек Шон: Фермагеддон»
Однажды рядом с фермой, на которой живет барашек Шон, падает неопознанный летающий объект, внутри которого — дружелюбное и милое существо по имени Лу-Ла. Гостье грозит опасность, но Шон и его товарищи помогут новой подруге скрыться от Министерства по обнаружению инопланетян.
5. «Мегамозг»
Мегамозг — самый гениальный и самый неудачливый злодей в мире. Однажды он одерживает победу над своим главным врагом по имени Метро-Мэн. Как жить дальше, если нет врагов? Создать нового — решает Мегамозг.
6. «Планета 51»
Астронавт Чарльз высаживается на планете 51, которая поначалу кажется ему необитаемой. Однако вскоре он обнаруживает, что инопланетяне здесь есть, но они очень боятся людей. Чарльзу надо срочно вернуться домой, пока его не засекли.
Фото на обложке: кадр из мультфильма «Супермозг» / The Ergo Company, Luma Animation
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
