14 событий января — для детей, родителей и педагогов: спектакли, мультфильмы, квесты и лекции
Продлеваем новогоднее волшебство — вместе с выставками и спектаклями, где взрослый может снова почувствовать себя ребенком. Но пора входить в учебный и рабочий ритм. Детям помогут квесты в музеях, а родителям — лекции на любой вкус.
Для детей и родителей
1. Мультфильм «Умка в кино»
Если вы уже сходили на «Чебурашку», с 12 января можно посмотреть другой мультфильм по мотивом любимой истории из советского детства. В нем шаман Тайкэ рассказывает истории о том, как он был маленьким мальчиком и дружил с белым медвежонком Умкой, а еще полярной волчицей Ильмой, нерпой Корой и розовой чайкой Пычиком. Добрый мультфильм для самых маленьких.
Офлайн, 0+
2. Спектакль «Мечтатель, или Почему я?» в театре «Практика»
Помните, о чем вы мечтали в детстве? Может быть, вы хотели отправиться на Северный полюс? Или научиться ловить бабочек? На спектакле Театра Вкуса вы сможете поучаствовать в истории Мечтателя, открыть в себе что-то давно забытое и поделиться этим с другими зрителями.
Офлайн, 10+
3. Выставка советских елочных игрушек
И еще немного ностальгии. В Музее Гаража Особого Назначения до 22 января продлили выставку «Назад в Новый год». Там собраны елочные игрушки, открытки, карнавальные маски прошлого века и целая коллекция «советских Дедов Морозов». Гости узнают, как в праздничных атрибутах отражались исторические и культурные события. Например, в конце 1930-х годов в честь освоения Севера елки украшали фигурками полярников, в 1960-е годы — ракетами и космонавтами, а после выхода фильма «Карнавальная ночь» были популярны игрушки в виде часов.
Офлайн, 0+
4. Терапевтический спектакль «Внутренний ребенок» в Культурном центре ЗИЛ
Спектакль для тех, у кого воспоминания о детстве не только счастливые и радужные. Да, он правда терапевтический: его поставила Студия современного балета совместно с психологом Екатериной Прохорцевой. Через танец зрителей проведут через главные детские страхи и желания — и помогут двигаться дальше.
Офлайн, 12+
5. XVII детский фестиваль искусств «Январские вечера»
Для тех, кто любит классическую музыку и сказки. В программе — «Золушка» в сопровождении оркестра и видеоряда из детских рисунков, опера-мюзикл «Маленький принц», гала-концерт «Щелкунчик» и творческие мастерские «Рисуем музыку». Фестиваль организовали МССМШ им. Гнесиных и ГМИИ им. А. С. Пушкина.
Офлайн, 5+
6. Квесты по древнерусской письменности в центре «Слово» на ВДНХ
На выходных гости павильона «Земледелие» смогут сравнить древнерусский и современный алфавит и узнать, как и почему некоторые буквы оттуда исчезли — квест называется «Пропавшие буквы». А другая программа, «Кирилл и Мефодий. Миссия выполнима», предлагает путешествие по русским городам, во время которого дети узнают об истории письменности, научатся тайнописи и глаголице и разгадают загадки.
Офлайн, 7+
7. Спектакль «Свинопас» в «Московском доме книги»
Сказка Андерсена о принце, который представляется свинопасом, чтобы покорить сердце принцессы, в исполнении мастерской Театра Автора. А еще актеры прочитают отрывки из «Приключений Тома Сойера» Марка Твена. Вход свободный в рамках детских суббот в «Московском доме книги».
Офлайн, 6+
8. Квест «Игра в ассоциации» в Музее Москвы
Гостям предстоит разгадать, какими ассоциациями связаны между собой экспонаты музея: например, какое промысловое животное древности стало предметом мещанского быта москвичей. Квест доступен по билетам на выставку «История Москвы для детей и взрослых».
Офлайн, 0+
9. День анимации в Институте бизнеса и дизайна
29 января состоится не просто день открытых дверей, но и показ студенческих работ студентов вуза — анимационных роликов и мультфильмов, выполненных в разных техниках, которые в том числе вошли в программу Большого фестиваля мультфильмов. Гостям расскажут о технологии создания мультфильмов: от разработки персонажей и сценария до запуска, — а также дадут советы по образовательной траектории и проведут ревью портфолио. Вход свободный по регистрации.
Офлайн, 12+
10. Лекция Александра Архангельского о «Войне и мире»
Зачем Толстому понадобились 569 персонажей? Почему говорят, что он хотел написать один роман, а написал другой? И можно ли изучать по «Войне и миру» историю Отечественной войны 1812 года? Литературовед Александр Архангельский ответит на все эти вопросы, поможет взрослым взглянуть на роман по-новому, а подросткам –прочесть его взахлеб.
Офлайн, онлайн, 14+
11. Детский праздник в фудмолле «Депо.Москва»
В честь открытия беби-кафе «Енот и крыжовник» 21 января в «Депо.Москва» пройдет шоу-сказка «Зайцы» детского театра Андрея Фартушного. Каждый ребенок станет полноценным участником истории об умении мечтать и менять мир с помощью творчества. Еще гостей ждут модный показ, концерт и музыкальный мастер-класс: участники попробуют сыграть на кахоне, укулеле, бубне и маракасах. Для детей предусмотрена игровая зона и небольшой подарок от кафе. Вход свободный по регистрации.
Офлайн, 4+
Для родителей и педагогов
12. Лекция об иконах Андрея Рублева в Третьяковке
17 января в Лаврушинском переулке пройдет лекция «Андрей Рублёв. Фрески и иконы Успенского собора во Владимире. Икона Святой Троицы». Гости узнают о памятниках, которые создал иконописец сам или с другими мастерами — в частности, о знаменитой «Святой Троице». И порассуждают об авторстве некоторых других икон.
Офлайн, онлайн
13. Лекция-кинопросмотр с Ириной Кулик в Школе Родченко
Главный герой оказывается в пустом городе, не помня, кто он такой и как он здесь оказался. Такой сюжет есть в самых разных произведениях массовой культуры, включая фильмы «Матрица». 24 января искусствовед Ирина Кулик расскажет о том, как этот мотив связан с учением Фрейда и экспериментами НАСА и как он повлиял на современных художников. Лекция «Где все?» — первая в цикле разговоров о массовой культуре и современном искусстве «Археология тревоги».
Офлайн
14. Учительский клуб в Дарвиновском музее
Каждый месяц в Дарвиновском музее проводится встреча Учительского клуба. 26 января тема встречи очень актуальная — «Вирусные угрозы XXI века». Профессор кафедры вирусологии биологического факультета МГУ, доктор биологических наук Николай Никитин расскажет, откуда появляются новые вирусы, какие из них наиболее опасны, как человечество боролось с ними раньше и как подготовиться к новой пандемии. Вход свободный после регистрации.
Офлайн
Иллюстрация на обложке: кадр из мультфильма «Умка в кино»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
