«Другие вопросы можно задать преподавателю уже за пивом, если какие-то темы остались не охвачены»
Как устроена студенческая жизнь в Лондоне

С сентября 2019 года иностранные студенты смогут оставаться в Великобритании ещё два года после окончания вуза. Вместе с выставкой британского образования Study UK: Discover You, которая пройдёт в Москве 5 октября, мы попросили выпускницу City UOL Анну Косинскую рассказать, как выглядит студенческая жизнь в Лондоне.
Где живут лондонские студенты?
Студенты, разумеется, живут везде: снимают вместе дом, квартиру или ищут комнату в общежитии. С точки зрения поисков для иностранного студента последний вариант удобнее всего. Во-первых, не понадобятся рекомендации, которые иногда требуют лендлорды. Во-вторых, все вопросы можно решить удалённо.
Английские общежития не привязаны к вузам. Это независимый бизнес, хотя университеты и дают рекомендации из банального логистического удобства: что ближе к вузу, туда и заселяйся. В университете есть специальные консультанты, но я не знаю никого, кому бы они помогли. Комнату нужно искать самому, и лучше это делать заранее — за несколько недель до начала курса.
Процесс поиска жилья у меня немного затянулся, и самые доступные варианты разобрали. Моя комната с собственной ванной стоила 700 фунтов в месяц, для общежития это дороговато. Была ещё одна сложность: платить нужно было не каждый месяц, а в три этапа без возможности рассрочки, что нетипично для студенческого жилья.
В Великобритании есть традиция указывать в объявлениях цену за неделю, и неподготовленного квартиросъёмщика это сбивает с толку. Контракт потом всё равно придётся заключать на год.
Лондон — это город студентов. Рынок услуг для них чрезвычайно богат: хранение вещей на время летних каникул, пересылка учебников в любую точку мира и, конечно, жильё на любой кошелёк
Моё общежитие было новым, но располагалось в довольно бедном районе. Окна с одной стороны выходили на железную дорогу, с другой — на оживлённую улицу. При этом в нашем здании были квартиры-студии, по цене лишь немного уступающие обычным апартаментам. И все они были заняты.

В комнате я жила одна, а кухню делила с пятью соседями-бакалаврами из разных стран. Так как по сути я жила с подростками, на кухне всегда было грязновато. Пару раз у меня пропадали яйца или молоко, что странно — судя по полкам холодильника, мои соседи не потребляли ничего, кроме пива, газировки и готовой еды из супермаркета.
Они же устраивали вечеринки в общей зоне. Там для этого был бильярд, настольные игры и кинокомната. Из удобств нашего общежития я предпочитала прачечную в подвале или бесплатный спортзал — редкость для студенческого жилья.
Где они отдыхают и с кем общаются?
В любом университетском кампусе, кроме учебных и спортивных корпусов, есть студенческий паб. Он значительно дешевле обычных заведений и закрыт для других посетителей. В моём университете он тоже был, но там проводили время в основном студенты помладше. Мы предпочитали обычный паб поблизости — туда ходили и магистранты, и профессора. И если на занятии какие-то темы остались не охвачены, преподавателям можно было задать вопросы уже за пивом.
Нам часто давали групповые задания, поэтому перезнакомились все довольно быстро. Для меня социализация прошла не так гладко. Поначалу я стеснялась говорить по-английски и не всегда была согласна с преподавателями. Я мало общалась с одногруппниками, за что вполне справедливо заработала кличку Grumpy Russian.

Все мои знакомства были за пределами университета. Но при желании свою социальную жизнь можно разнообразить, вступив в одно из обществ. В моём университете их было около сотни. Отдельно собираются любители фотографии, гор, болливудских танцев, драмы, русского языка. Действуют национальные и профессиональные общества. При желании можно открыть и свой клуб.
Эту работу курирует студенческий союз — довольно мощная организация студенческого самоуправления. Союз также издаёт журнал, занимается университетским мерчем (вещи с брендом университета, любой другой организации или человека. — Прим. ред.), проводит экологические и благотворительные акции и, конечно, решает любые конфликты с руководством университета от имени студентов.
В середине зимней сессии во дворе университета для нас организовали небольшой контактный зоопарк с овечками и кроликами, чтобы студенты могли немного отвлечься от учёбы и снять стресс. В своём университете я игнорировала практически все атрибуты студенческой жизни. Зато подружилась с Русским обществом в Кембридже и много времени проводила там.
Где можно столкнуться с русофобией?
У меня не было никаких специальных обрядов посвящения. В старых университетах вроде Оксфорда и Кембриджа такое точно есть. Этим традициям много сотен лет: прыгнуть на рассвете с моста, нарядиться на cross-dressing party, ходить по одним газонам и ни в коем случае не ходить по другим. Я немного завидовала друзьям в Кембридже. Но жизнь в университетском городе может надоесть. На моё восхищение мне отвечали: «Ань, я пять лет хожу одной тропинкой — я это видеть уже не могу». С другой стороны, я знакома и с несколькими выпускниками Оксфорда — для них учёба стала огромной частью жизни. Оттуда и друзья, и связи, и престижная степень.

С кастовостью можно столкнуться только в этих старых университетах, и то — только в некоторых колледжах: чтобы попасть туда, понадобится хорошая рекомендация и мотивационное письмо.
В моей группе было много иностранцев, из Лондона был, по-моему, всего один человек. Преподаватели тоже не все были коренными британцами, но вопрос об этом просто не мог возникнуть. Мультикультурность и космополитизм Лондона — это не преувеличение. На улице можно услышать любой язык и любой акцент. В университетах есть отдельные молельные комнаты практически для любой религии.
Возмутиться засилью приезжих значит вызвать всеобщее неодобрение
В университетах это особенно чувствуется. В британские вузы едут учиться люди со всего мира, вузы борются за иностранных студентов, а правительство поддерживает бренд британского образования.
За неполных два года в Англии я ни разу не столкнулась с агрессией. Русские в Лондоне — это, само по себе, готовый стереотип, который они же и поддерживают. Но, во-первых, всё зависит от среды: как правило, тебя всё же оценивают по образованию или карьерным успехам, но никак не по паспорту или национальности. Во-вторых, помимо комичных богатых русских жен, в Лондоне много молодых профессионалов, студентов, учёных из России, которые, конечно, улучшают имидж страны за границей.

Если не считать полученной клички, в университете ко мне относились скорее с любопытством. Особенно если речь шла о российском медиарынке. Когда курс только начался, в журнале Economist вышел материал с моим участием, что немного повысило мой авторитет.
Это, правда, никак не помогло мне в учёбе. К каждому второму тексту преподаватели оставляли комментарий «clumsy English», что было правдой: писать на английском журналистские заметки оказалось сложнее, чем я могла себе представить.
За пределами аудитории никто не позволит себе замечания по поводу языка. С каким бы акцентом ты ни говорил, на это никогда не обратят внимание, ну или не скажут вслух. Собеседник может отметить интересное произношение и поинтересоваться, из какой ты страны, — это единственная социально приемлемая форма разговора на тему национальности.
Впрочем, мы говорим об академических кругах. Мои знакомые, работавшие некоторое время в строительстве, рассказывали, что там агрессии по отношению к русским больше, но проявляют её обычно такие же приезжие.
Кем и как работают студенты?
По студенческой визе Tier 4 можно работать не больше 20 часов в неделю в течение семестра, и работодатель за этим очень внимательно следит. Я устроилась в англоязычный журнал, связанный с Россией: немного писала и занималась организационными вопросами. Кто-то из моих одногруппников подрабатывал официантами или барменами, кто-то сразу искал стажировки или фриланс в СМИ.
Работа приносила мне 400–500 фунтов в месяц, стипендия Chevening — еще 1280 фунтов. Этого было достаточно, чтобы оплачивать жильё, полностью покрывать бытовые расходы и даже немного путешествовать.

Совмещать учёбу и работу, на мой взгляд, довольно сложно. Курс в магистратуре построен так, что большую часть времени ты учишься сам, лекции — это, как правило, просто обзор теории и литературы. Изучать всё это в подробностях приходится самостоятельно.
При этом в английских вузах мало распространено списывание и плагиат.
Студенты довольно серьёзно относятся к учёбе, на которую большинство берёт кредит
Университет также заботится о том, чтобы студентам было комфортно. Занятия проходят в максимально приближенных к реальности условиям: для нас были оборудованные телестудии со всей необходимой техникой, мы ходили на съёмки, писали о реальных событиях, а в конце курса выпустили два журнала.
Специальная служба консультантов помогает построить учебный процесс: правильно распределить нагрузку и время, взрослых людей даже учат банальному навыку конспектирования. К тому же можно бесплатно заниматься академическим английским или выбрать другой язык.

Университету важно, чтобы ты учился хорошо. Это бизнес-структура, в которую, по сути, привлекают покупателей. Чем успешнее выпускники, тем выше статус учебного заведения. За каждым студентом у нас был закреплён куратор, с ним можно было обсудить личный прогресс и, если повезёт, получить неплохой карьерный совет. Мне это помогло пройти собеседование в Русскую службу BBC в Лондоне.
Для меня учёба в Великобритании — это не только образование, но и довольно интересный эксперимент над собой. За один или два года можно получить и степень, и интересный опыт, расширив представления о мире, своей стране и даже о себе.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






