8 мультфильмов Фёдора Хитрука, без которых нельзя представить наше детство

Образы Винни Пуха, Пятачка и ослика Иа-Иа, льва Бонифация или чудака Икара навсегда отложились в памяти как советского, так и постсоветского ребёнка. Фёдор Хитрук, родившийся 1 мая 1917 года, не раз говорил о том, что вкладывал в персонажей мультфильмов черты своих близких и знакомых. Мы выбрали восемь его работ, которые могут как вызвать ностальгию, так и приятно удивить.
1. «Каникулы Бонифация» (1965)
Основа мультфильма — сказка чешского писателя Милоша Мацоурека про льва Бонифация, отправившегося на каникулы в Африку. Крайне интеллигентный, одарённый и мудрый, в цирке, где он работает, Бонифаций вынужден притворяться кровожадным львом. Хотя в душе он созидатель, мыслитель и вообще любит бананы!
Не только характер, но и образ льва в мультфильме сделали его культовым персонажем. Главным художником «Каникул Бонифация» стал Сергей Алимов, для которого это уже был третий совместный проект с Фёдором Хитруком.
2. «Человек в рамке» (1966)
Одна из самых остросоциальных работ режиссёра. Сатирическая короткометражка рассказывает о том, что может случиться с человеком, если он без конца будет загонять себя в рамки ради иллюзорного успеха.
Режиссёр рассказывал: «Это было время ещё хрущёвское. Нет, уже послехрущёвское, после Хрущёва. Но время, когда ещё люди испытывали эхо оттепели, можно было говорить о том, что раньше считалось табу: о свободе личности, о свободе мысли».
3. «Фильм, фильм, фильм» (1968)
Мультфильм 1968 года показывает изнутри, каким тяжёлым, кропотливым и порой неблагодарным бывает процесс создания кино. Уберёшь из мультфильма нарочитую преувеличенность — и получишь реальный процесс создания фильма в Советском Союзе. Тогда снимать могли только определённые люди, а сюжет и сценарий подвергались нещадной цензуре. Кстати, сценарий этого мультфильма написал сам Фёдор Хитрук.
4. Серия мультфильмов о Винни Пухе (1969–1972)
Винни Пуха и его друзей создал английский писатель Алан Милн, и считается, что вдохновили его на это плюшевые игрушки сына — медвежонок Винни, поросёнок Пятачок, Тигр, Сова и другие. Однако образ опилкоголового Винни Пуха, полюбившийся детям всех возрастов, — заслуга Фёдора Хитрука. В мультфильме проявился дух советского времени с надлежащим юмором, у Винни Пуха поприбавилось ума (хотя в оригинале Винни — «Bear of Very Little Brain») и харизмы. И, конечно, он заговорил голосом Евгения Леонова.
Кстати, не так давно Наталья Винкельман, журналистка The Daily Beast, сравнила нашего Винни Пуха и его собрата из Штатов. Она пришла к выводу, что медведь Хитрука интереснее и оригинальнее американской версии и заслуживает широкого признания на Западе.
5. «Остров» (1973)
Как говорили создатели мультфильма, «Остров» — это интерпретация «Приключений Робинзона Крузо» на современный лад. Человек оказывается на необитаемом острове и никак не может с него выбраться. К нему «в гости» регулярно заглядывают продавцы, военные, туристы и нефтедобытчики, но никому из них нет дела до несчастного. В итоге короткометражка вышла сатирической и остросоциальной, а потому больше ориентированной на взрослого зрителя. Мультфильм получил признание кинокритиков, а Хитрук — свою первую «Золотую пальмовую ветвь» Каннского кинофестиваля.
6. «Дарю тебе звезду» (1974)
Притча про взаимоотношения полов, которая принесла режиссёру вторую «Золотую пальмовую ветвь» Каннского кинофестиваля. Мультфильм состоит из четырёх частей-песен, связанных друг с другом, но рассказывающих о разных эпохах.
Действие начинается в каменном веке. Зрителя знакомят с мужчиной, у которого всё есть, однако чего-то, как всегда, не хватает. Однажды он встречает женщину и понимает — вот его единственная. Завоевав прекрасную незнакомку, мужчина ведёт её к себе в пещеру, где возлюбленная принимается за быт. После плотного ужина дикарь возводит глаза к звёздному небу. Обретя вдохновение, он сочиняет первые стихи для своей музы и зачитывает их вслух, но его голос заглушает спутница, оттирающая медный котелок.
7. «Икар и мудрецы» (1976)
Как рассказывал сам Хитрук в одном из интервью, идея для мультфильма пришла ему в голову довольно быстро. Началось всё с чудака по имени Икар, который страстно желал летать, словно птица, — на первый взгляд, совершенно нелепая и неосуществимая мечта. Однако Икар не намерен сдаваться и идёт наперекор обществу, законам физики и здравому смыслу. Не облегчают его положение мудрецы, для которых совершенно очевидно: что дозволено Юпитеру, не дозволено быку.
8. «Лев и бык» (1983)
В своих воспоминаниях мультипликатор писал, что старинная восточная притча потрясла его в детстве, а спустя 60 лет он нашёл эту сказку. Мультфильм рассказывает о дружбе двух могучих животных — быка и льва. Тонкая и поучительная работа, которая учит нас иметь свою голову на плечах, доверять друзьям и не терять достоинства.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




