
Коты прибились к людям тысячи лет назад, позволяя кормить себя и не возражая против поклонения. Они, конечно, скуповаты на проявления чувств, независимы, а порой и вовсе не благодарны. Но мы продолжаем ими умиляться и выполнять их прихоти. После стольких лет тесного сожительства не так уж удивительно, что коты оставили свой след в речи многих народов мира и вписались в популярные идиомы.

Английский: To have nine lives like a cat — иметь девять жизней, как у кота.
Турецкий: Dokuz canlı kedi — у кошки девять жизней.
Итальянский: Avere sette vite come i gatti — иметь семь жизней, как у кота.
Русский: Кошку девятая смерть донимает / Живуч как кошка.
В турецком, английском и множестве славянских языков предполагается, что у котов есть в запасе несколько лишних жизней. Почему-то в итальянском, немецком, испанском и португальском у котов на две жизни меньше.
Значение: быть живучим, преодолевать различные неблагоприятные ситуации.

Французский: Retomber comme un chat sur ses pattes — падать на лапы, как кошка.
Значение: аналогично русскому «выходить сухим из воды».

Английский: Cat got your tongue? — кот съел твой язык?
Испанский: ¿Se te ha comido la lengua el gato? — кот съел твой язык?
Французский: Donner sa langue au chat — отдать язык коту.
Значение: аналогично русскому «ты что, язык проглотил?».

Португальский: Gato escaldado tem medo de água fria — ошпаренный кот боится холодной воды.
Значение: развитие обостренной осторожности после травмирующего опыта. Аналогично множеству русских пословиц, например, «обожжёшься на молоке, станешь дуть и на воду».

Английский: When the cat’s away, the mice will play — когда кота нет, мыши играют.
Итальянский: Quando il gatto non c’è, i topi ballano — когда кота нет, мыши танцуют.
Немецкий: Wenn die Katze aus dem Haus ist, tanzen die Mäuse auf dem Tisch — у немцев мыши в пословице до того обнаглели, что не просто танцуют, а танцуют на столе.
Значение: когда авторитетная персона в отлучке, подчинённые наслаждаются (нередко злоупотребляя) своей свободой.

Хинди: «नौ सौ चूहे खाके बिल्ली हज को चली»Nau sau chuhe khake billi haj ko chali — съев 900 крыс, кот отправляется в паломничество.
Значение: прикрывать вероломный образ жизни парочкой символических выражений добродетели; ставить свечку в церкви после убийства.

Румынский: Nu arunca pisica în curtea altuia — не кидай кота в чужой двор.
Значение: не судите, да не судимы будете.

Английский: All cats are grey in the dark — в темноте все кошки серы.
Шведский: Om natten är alla katter grå — в ночи все кошки серы.
Португальский: À noite, todos os gatos são pardos — в ночи все кошки коричневые.
Значение: в зависимости от обстоятельств точка зрения может меняться.

Французский: Avoir un chat dans la gorge — кот в горле.
Значение: хрипота и мокрота, сопутствующие простудным заболеваниям.

Английский: There’s more than one way to skin a cat — есть несколько способов содрать шкуру с кота.
Значение: существует несколько способов решения проблемы.
Источник: Babbel.Magazine
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





