7 интересных фактов об МГУ, которые вы не знали (и мы тоже)
Например, студенты из лифта звонили в Австралию!

Главному зданию МГУ уже больше полувека, и за это время вокруг него накопилось много мифов и легенд. Одни говорят про морозильные камеры для заморозки грунта под зданием, а другие — о статуе Ленина на шпиле ГЗ. Чтобы не путать выдумки и реальность, «Мел» и проект «Москва глазами инженера» подготовили сборник фактов о знаменитой высотке.
1. На главном здании расположены самые большие часы в России

Даже как-то неловко перед Спасской башней. Не путайте: кремлёвские куранты — старейшие в России, но по размеру уступают конструкции на университетской высотке. Диаметр циферблата девять метров — это почти на три метра больше, чем на Красной площади.
Часы были построены в 1953 году, как и весь университет. Длина минутной стрелки — 4,2 метра, а весит она 39 килограмм. Часовая стрелка на 50 см короче и на 11 килограмм тяжелее минутной. Мы говорим именно о механических часах: цифровые часы, например, на башне в Москва-сити больше, но нам они неинтересны.
2. Высотку планировали строить на обрыве

Проектированием здания занимался архитектор Борис Иофан: высокая башня со шпилем посередине и четыре одинаковых башенки по бокам — его задумка. По первоначальному плану, высотка должна была находиться на краю Воробьёвых гор — там, где сейчас смотровая площадка.
Специалисты по фундаменту всерьёз опасались, что грунт под многотонным зданием обвалится, но Иофан не соглашался на перенос местоположения проекта. В итоге архитектора отстранили от строительства, а его место занял Лев Руднев. Под руководством Руднева строительство перенесли на 800 метров дальше от бровки Воробьёвых гор.
3. Памятник Ломоносову на 34 см ближе к физфаку, чем химфаку

Это для вас мелочь, а химики и физики почти полвека спорили, к кому великий учёный ближе! На первый взгляд, памятник стоит ровно на границе территорий химфака и физфака МГУ, но в точных науках всегда бывает погрешность.
После долгих споров без доказательств, расстояние попытались померить спичечным коробком — Ломоносов оказался ближе к химфаку на целых четыре коробка. Физики не выдержали и принесли лазерный угловой дальномер, чтобы навсегда закрыть спор. Расстояние измеряли при помощи математических приборов: физический факультет оказался к Михаилу Васильевичу ближе. Но показания всё равно расходятся — есть цифры от пяти сантиметров до трёх метров.
4. Из лифта Главного здания студенты звонили в Австралию

Да, в лифтах МГУ были телефоны: в 1953 году 111 новых кабин особой конструкции привезли в главное здание и поставили в шахты. Телефонные аппараты в лифтах были нужны для связи с диспетчером, но когда рабочие меняли коммутатор, что-то пошло не так: все лифты университета оказались подключены к международной линии.
Студенты быстро узнали о технической ошибке: звонили родителям, друзьям и за границу — и не только в Австралию. Охранники пытались не пускать студентов в кабины, но лифтов было гораздо больше, чем персонала. На исправление переадресации у рабочих ушло примерно две недели, после этого бесплатная международная линия была закрыта.
5. В МГУ появился первый бейсбольный стадион в СССР

Здесь странно всё: бейсбольный стадион построили на территории университета как подарок от ректора японского университета Токай Сигэёси Мацумаэ. Не совсем японская игра, но ведь дарёному коню в зубы не смотрят. Стадион открыли в 1989 году — он стал символом дружбы между российским и японским университетами.
Мацумаэ надеялся, что распространение бейсбола в СССР поможет сблизиться с США и наладить дружественные отношения между сверхдержавами. Японец очень любил бейсбол и настаивал, чтобы его включили в олимпийские виды спорта. Советская сторона поблагодарила ректора Токая и назвала стадион в его честь. Правда, сейчас стадион полузаброшен.
6. Вместо шпиля на высотке планировали поставить статую Ленина

Вождь народов, ничего удивительного. Проект высотки МГУ отдалённо напоминал здание Дворца Советов — именно оттуда возникла идея увековечить память Ленина на высотке Воробьёвых гор. Со временем планы изменились, и вместо Ленина в верхней части запланировали построить статую Ломоносова, как основателя университета.
Здание не стало гигантским пьедесталом ни для Ленина, ни для Ломоносова. Наверху красуется стеклянный 12-тонный шпиль с пятиконечной звездой, как и на других шести сталинских высотках.
7. Студенты не выходили из Главного здания годами

Многие слышали, но мало кто верил. Правда, такое было в 50–60-е годы, но не из-за того, что в корпусе было всё необходимое для жизни. Тут дело в другом: у некоторых студентов просто не было зимней одежды. Ничего весёлого, суровая реальность.
Некоторые студенты и сейчас подолгу не выходят из ГЗ, но у них другие причины. Сейчас Главное здание университета можно сравнить с гостиницей или хорошим пансионатом: внутри есть столовая, дом быта, культурный центр, бассейн и даже поликлиника!
А чтобы точно развеять все мифы и легенды, «Мел» и «Москва глазами инженера» проведут экскурсию по Главному зданию МГУ имени М. В. Ломоносова. Она пройдёт 10 марта с 12.00 до 13.30. За это время вы успеете узнать о существовании подземного города под высоткой, секретах монтажа шестнадцатиэтажного шпиля на высотке и не только.
После экскурсии запланирована научно-популярная лекция на мехмате МГУ. Там расскажут о связи математики и архитектуры, а также применении точной науки в строительстве на примере высотки на Воробьёвых горах. Для участия нужно купить билет, в группе всего 20 мест.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год










