«Преступление — говорить ребенку, что он „конченый“»
Читатели «Мела» и директор школы № 1517 о скандале с травлей ученика

Самая громкая история, связанная со школой, в январе — скандал в гимназии № 1517. Учительницу математики Ирину Бекасову обвинили в избиении 12-летнего ученика и попытке доведения его до самоубийства. Новость настолько вопиющая, что многие отказываются верить в ее правдоподобность. «Мел» выслушал сомнения читателей и дал слово директору школы № 1517.
В ситуацию действительно сложно поверить. Гимназия № 1517 занимает 36-е место в рейтинге 300 лучших школ Москвы, а учительница проработала в школе 22 года и даже получила почетную грамоту министерства образования и науки. При этом сообщается, что Бекасова систематически травила и унижала одного из учеников 6 класса.
«Ребенок пришел домой и сказал, что не хочет больше жить. Она называла его такими словами, как „тварь“, „гаденыш“ — рассказала мама ребенка. — Говорила, что его жизнь кончена и работать ему только дворником. Притом что Саша очень любил математику, в последнее время он не мог при такой травле нормально заниматься. Она отказалась проверять наши тетради, заявив, что ей противно».
Некоторые читатели просто не готовы были поверить, что в современной школе возможна такая ситуация.
Sablezubaya Sablezubaya
Это все неправда. Дети просто в шоке, что ее уволили. Собираются сегодня пойти и «проведать» ее. Учитель 23 года преподает. Дети утверждают, что учитель не повышала голос и никогда не обзывала никого. А вот про мальчика много говорят, но мало хорошего. Этот маленький г…к доводил всех. Не только учителей, но и детей. Любят у нас «сенсации», не разобравшись в проблеме. А вот начальство школы шокировало и учителей, и нас родителей. Так просто сдать под давлением коллегу. В школе новый директор, кроме своего кадетского корпуса, ничем не интересуется. Ему проще все на самотек пустить.
Иван Иванов
Сколько таких с милыми лицами. Специалисты, кандидаты каких-то наук, а человека нет. И столько лет. У меня вопрос: куда смотрели директора? 22 года стажа — это срок. Сам же и отвечу: директора берегут специалистов, заминают скандалы, по возможности вставая на сторону учителя.
Наталья Быкова
Эта история меня сильно огорчила. Вот Некрасов постоянно чувствовал свою вину за все происходящее на Руси — так я его теперь понимаю. Прочитала все публикации в интернете по этой ситуации — слишком односторонне освещено. Из комментариев узнала, что интервью журналистам давали одноклассники мальчика, но их все вырезали, так как они говорили другие вещи. Еще сделала для себя великое открытие: оказывается, все учителя у нас психопаты, непрофессионалы, педофилы. Вот оно как. Ничего хорошего нигде никто не написал — не заслужили педагоги.
Чтобы прояснить ситуацию и развеять хотя бы часть вопросов и сомнений, «Мел» обратился к директору школы, где происходили печальные события.
Анна Вахнеева
Директор Гимназии № 1517
Ирина Бекасова — преподаватель из присоединенной бывшей школы № 143, поэтому нельзя сказать, что руководство нашего комплекса закрывало глаза на ее антипедагогические действия все годы ее работы в школе. Мы ее столько и не знали. Впрочем, этот случай не первый. В том году с ней был уже небольшой инцидент. Не такого масштаба, как этот, поэтому я ограничилась строгим выговором и дала ей шанс. Видимо, это было ошибкой.
Но я хотела бы сделать важное уточнение: избиения не было! Были оскорбления, унижения, дерганья за руку. В общем, травля. Но именно избиения не было. И спасибо родителям мальчика, которые нам об этом сообщили. Мы провели служебное расследование. Факт подтверждения вызвал мою незамедлительную реакцию. Была назначена конфликтная комиссия, на которую педагог не явился. Было понятно, что ей будет предложено увольнение по статье. Она пришла и написала заявление об уходе сама. Поэтому уволили ее по соглашению сторон.
Я принесла извинения мальчику и его родителям. Сейчас с ним работают психологи. К счастью, этот педагог в школе был не единственным. Поэтому чьи-то попытки обвинить ребенка в неадекватном поведении — неубедительны. Он обычный ребенок. С детьми нужно работать, а не просто «давать материал».
Теперь хочу сказать безотносительно данной ситуации.
Я считаю, что если учитель — профессионал, он обязан понимать, что в школе детей не только учат. С ними общаются, пытаются к каждому найти подход. У настоящего педагога не бывает профессионального выгорания. А если бывает — значит, он не на своем месте. Ирина Бекасова должна была как минимум сообщить руководству и психологам школы, что не справляется сама с собой. Мы бы вместе искали решение. Ну не может учитель позволить себе дойти до критической точки. Не имеет права.
У нас огромный комплекс из 15 зданий. Мы учим очень разных детей. И из детских домов, и тех, кто профессионально занимается спортом и часто пропускает занятия. И что? Мы должны им высказывать при каждой встрече, какие они неудобные и сложные, и как трудно нам с ними работать? Я считаю преступлением говорить ребенку, что он «какой-то не такой» и тем более «конченый». Люди, которые сейчас яростно защищают педагога, делают это только потому, что на месте мальчика оказался не их ребенок.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





