«Будь проще, или ты наказан!» Правила воспитания от Гомера и Мардж Симпсон

Первую серию «Симпсонов» показали 17 декабря 1989 года. И хотя с первого взгляда эту семейку сложно назвать безупречной (а со второго и подавно нельзя), миллионы зрителей влюбились в родителей Лизы и Барта. Собрали для вас правила воспитания от Мардж и Гомера!
1. Любить детей такими, какие они есть
- «Дети великолепны, Апу. Вы можете научить их ненавидеть то, что ненавидите вы».
- «Дети — наше будущее. Вот почему их надо остановить сейчас».
- «Дети, вы мне почти как родные!»
- «Дети — те же обезьяны. Только шума от них больше».
- «Я вижу улыбки своих детей — и понимаю, что они затеяли что-то недоброе».
2. Не зависеть от чужого мнения
- «Единственный способ заставить всех думать о тебе хорошо — это заставить всех думать о себе плохо. Я устал доставлять всем удовольствие думать о себе хорошо…»
- «Быть матерью — значит иногда делать вещи, после которых твой ребенок не захочет с тобой разговаривать».
- «Будь проще, или ты наказан».
- «Отец никогда не верил в меня. Я не стану повторять его ошибок: с сегодняшнего дня я буду мягче со своим сыном. И жестче с отцом».

3. Не переусердствовать в воспитании
- «Ключ к воспитанию детей — не переусердствовать. Потому что чрезмерное обдумывание приводит к… о чем мы говорили?»
- «Чем раньше дети заговорят, тем чаще будут перечить».
4. Одинаково относиться к младшим и старшим
- «— Мы идем на родительское собрание, вернемся к ужину.
— А что будет на ужин?
— Смотря что скажут учителя. Если вы хорошо учились, то ждите пиццу, если учились плохо, то… яд.
— А если один учился плохо, а другой — хорошо? Пиццу с ядом?
— Нет, две покупки я делать не собираюсь!»

5. Не давать невыполнимых обещаний
- «— Папа, ты обещал нас отвезти на озеро.
— Я много что обещал, поэтому я — хороший отец».
6. Не тратить силы на ерунду
- «Дети, вы попытались сделать это, вы приложили массу усилий, но все равно потерпели неудачу. Урок таков: не прилагайте усилий!»
7. Дарить детям то, что они хотят
- «— Чего хочет моя малышка?
— Отсутствия перемен настроения и некоторой стабильности в моей жизни.
— Как насчет пони?
— Хорошо».

8. Не бояться ошибаться
- «Все ошибаются. Ведь даже на карандашах есть ластики».
- «Моя мать сказала как-то одну вещь, которая преследует меня. Она сказала: „Гомер, ты большое разочарование“. Что-то ведь она имела в виду».

9. Не врать
- «Мардж, во вранье участвуют двое. Один — чтобы врать, и один — чтобы слушать».
10. Любить семью
- «— Иногда мне кажется, что мы — самая плохая семья в городе.
— Может, нам стоит переехать в город побольше?» - «Космические пришельцы! Пожалуйста, не ешьте меня! У меня жена и дети. Ешьте их!»
- «На самом деле семья — это то, что вы создаете. Ее укрепляют не количество голов, подсчитанных за обеденным столом, а ритуалы, которые вы помогаете создать членам семьи, общие воспоминания, забота и любовь, которые вы проявляете друг к другу, а также надежды на будущее».
Изображения: кадры из мультсериала «Симпсоны» / Gracie Films20th Television / 20th Television Animation
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







