10 рискованных ситуаций, в которые лучше вляпаться в детстве
Чтобы набить все шишки как можно раньше

Бывают же такие разумные люди, с которыми ничего плохого не случается! Они умеют учиться на чужом опыте, стоит им только посмотреть на других. Но свои ошибки всё-таки запоминаешь прочнее и надёжнее: «Ты хорошо понял, сынок?» Наш постоянный автор Ксения Букша рассказывает, в какие рискованные ситуации лучше попасть в детстве.
1. Постричь самого себя

Наша соседка лет пяти сама выстригла себе чёлку — и её пришлось обрить под ёжика. Другая моя знакомая поступила ещё радикальнее и обмакнула волосы в автомобильную нитрокраску. Ох и весело было всем! Многие взрослые родом из девяностых вспоминают самостоятельный пирсинг (разумеется, при этом ухо распухало, инфекция же…) и другие затеи, о которых лучше умолчать. Конечно, мы не о жутких крайностях, но вообще-то ребёнку и подростку важно понять, что он может не только сменить одежду, но и слегка модифицировать образ своего тела. Самостоятельно, своими руками.
2. Переесть вкусного до боли в животе

Когда мне было восемь лет, на третий день после удаления аппендицита я съела за один присест килограмм (дефицитных тогда!) мандаринов. У многих из нас есть подобные воспоминания: шесть мороженых, целый торт сразу, кулёк конфет под кроватью. Есть, конечно, дети, которым достаточно просто знать, что у них заболит живот, но такие, скажем прямо, в меньшинстве. А между тем опыт шестого мороженого может иногда уберечь от десятой банки пива за вечер или ещё чего-нибудь эдакого. (Хотя, будем честны, не всегда.)
3. Сесть в лужу по-крупному. Но так, чтобы поддержали

Когда переживаешь эпическую неудачу в детстве, очень важно, чтобы рядом был понимающий взрослый, который не будет стыдить и браниться. Запороть конкурс, подставив весь коллектив. Не поступить в престижную гимназию (или даже вылететь оттуда). Ну и что? Ведь родители-то не сердились. А, наоборот, сказали: «Эх, не повезло! Ну что ж, с кем не бывает». Перфекционисты и отличники, краснеющие, бледнеющие и боящиеся провала, вырастают из детей, которые не имели права на ошибку. А если в детстве ребёнок был «счастливым неудачником», то и когда вырастет, он легче будет пробовать новое и начинать с нуля. Потому что понимает: всё пропало, но не всё потеряно.
4. Соврать и попасться, а потом соврать и не попасться

Попадаться на враках лучше в детстве. Как Дениска из одноимённых рассказов с его злосчастной манной кашей, вылитой в окно на чью-то шляпу. После разоблачения становится совестно, а особенно если взрослые не очень сильно стыдят, а скорее ощущают за тебя тихую неловкость.
Нужен и такой опыт: изготовить враньё, не попасться на нём, а потом самому почувствовать себя неважно. Это опыт практического применения совести, когда мы учимся осознанно вести себя так, как считаем правильным, и нести бремя последствий. Даже если они выражаются только в угрызениях совести. А некоторые будущие праведники даже в итоге признаются, что соврали.
5. Что-нибудь украсть

О ужас, воровать нельзя! Но дети часто так делают, и причины для этого многообразны. Далеко не всегда маленький воришка — маргинал или беспризорник. Благополучным семейным детям тоже случается что-нибудь стащить. Например, человеку хочется показать, что он крутой. Или испытать риск, азарт. Или он просто захвачен жаждой обладания. Или он хочет кому-то отомстить. Вариантов много, но суть одна: ребёнок на деле учится тому, что воровство — штука запретная. Да, даже если не наказали. И даже если никто не видел и не хватился. Многие на всю жизнь запоминают украденную вещь и пережитые чувства. А некоторые понимают, что поступили нехорошо, только спустя годы.
6. Потратить все деньги на ерунду

Проиграть онлайн, в карты, в автоматах. Купить что-то ужасное, от чего потом живот прихватит. Приобрести что-то сугубо ненужное, чтоб валялось, пылилось и глаза мозолило. Долго копить и вдруг спустить в один день. Не мочь накопить ни рубля. Все эти сценарии могут повториться много раз, и лучше выяснить свои отношения с деньгами в детстве, чтобы к тому времени, как на руках окажутся солидные заработанные суммы, чувствовать и понимать, как ими стоит распоряжаться.
7. Взять кредит

Что будет, если пятьдесят раз взять «Обещанный платёж» и в результате лишиться денег на телефоне на пару месяцев? А если (речь не только о деньгах) не учиться всю четверть, а потом в бешеном темпе догонять? Сделал дело — гуляй смело, или наоборот? Это тоже ведь кредит, только он связан со временем. Распределение сил, распределение средств, времени, ресурсов — сложная наука, которой мы все учимся на горьком опыте. Лучше сделать это пораньше и подешевле.
8. Не испугаться и дать отпор

Подраться. Метко ответить. Наконец, даже рискнуть пожаловаться взрослым и получить помощь. Опыт активного сопротивления насилию — важный и нужный. Не быть пассивной жертвой, захотеть и смочь дать отпор — бесценный.
9. Пойти против большинства

Все вместе травят одного мальчика в классе, а я — нет. Все решили взбунтоваться и забить на контрольную по истории, а я сел её писать, потому что мне нравится учитель и предмет, и пусть меня считают подлизой. Был не согласен с другими и смело высказался. Даже среди взрослых не все на такое способны. Здорово, когда человек может распознать ситуации, в которых его мнение, мораль, правила не совпадают с правилами его окружения. Это опыт самостоятельности мышления, а если угодно, гражданского мужества.
10. Обидеть близкого человека и помириться

Манипуляции «Ну всё, я обиделся!» не считаются. Взаправду обидеть, задеть, оскорбить неосторожным словом или делом. И потом первому извиниться. А может быть, извиняться придётся долго и прощение получишь не сразу. В этом много важных уроков: мы не отвечаем за чужие чувства и не властны над ними, другой человек может иметь свои больные места, на которые мы иногда наступаем, не желая того. И потом уже мало что можно сделать: только искренне раскаяться, ждать и надеяться, что человек переживёт свои чувства и отношения наладятся.
Фото: Shutterstock (Everett Collection, SimpleThingsHere). Гифки: giphy.com
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




