Почему не надо оберегать детей от всего на свете. Всё равно не поможет
Почему не надо оберегать детей от всего на свете. Всё равно не поможет

Почему не надо оберегать детей от всего на свете. Всё равно не поможет

Вместо этого рискуете превратить их жизнь в катастрофу

Елена Савчук

1

16.05.2018

Мы все стремимся сделать жизнь наших детей проще, лучше и безопаснее. В желании оградить ребёнка от травм, физических или душевных, мы часто перегибаем палку. Уже не страхуем, а пытаемся создать идеальный и не очень реальный мир. О том, как это происходит и почему так делать ни в коем случае нельзя, — рассказывает психолог Елена Савчук.

Желание оградить детей от несовершенства внешнего мира, сделать их жизнь лучше, безопаснее, радостнее — совершенно нормальное родительское желание. Часто именно из-за страха нанести ребёнку психологическую травму, из желания оберегать его, а иногда и себя от неудобных вопросов и сложных объяснений, некоторые темы для ребёнка табуируются.

Чем это табу жёстче, чем мельче фильтр, который пропускает входящую в мир ребёнка информацию, тем драматичнее может быть дальнейшее развитие событий. Когда родители изо всех сил стараются сделать вид, что проблем просто не существует, и предлагают ребёнку красивую, но несколько искажённую картину мира, они нарушают контакт ребёнка с реальностью.

20 мая в 11.30 в кинотеатре «Пионер» пройдёт фильм «Чудеса» в рамках проекта «КиноМел». Фильм о семье фермеров в Италии, которые воспитывают четырёх дочерей. Девочки должны делать свою работу и им запрещено общаться с кем-либо за пределами своей семьи. Вместе со зрителями фильм посмотрит главный редактор «Мела» Надя Папудогло. Билеты можно купить здесь.

В этот момент необходимо вспомнить, что одна из значимых задач воспитания — подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, адаптировать его к миру, в котором ему предстоит жить. Тайна или искажение реальности, создание взамен неё искусственной, хорошей адаптации не способствуют. Однажды родители не смогут полностью контролировать ребёнка, а отредактированная картина мира, которую ему преподносили, разобьётся о реальность. Это обернётся кучей проблем для уже взрослого человека.

Кроме того, если в семье есть эта самая «оберегающая тайна», в один момент она может полностью разрушить отношения. Тайное всегда становится явным. Если некое событие (возможно, что-то из семейной истории) специально замалчивается, то вокруг него создаётся напряжение.

Причина этого напряжения никак не обсуждается, ребёнок не понимает, что не так, и уровень его тревожности растёт. Тревога — состояние крайне энергозатратное, и чтобы себя обезопасить, детская психика бессознательно стремится разрядить напряжение. Самый простой для этого способ — сделать что-то из того, о чём молчат родители. Получается, замалчивая что-то, мы подталкиваем ребёнка к тому, от чего хотели оградить. Другой способ справиться с напряжением — заболеть, потому что болезнь это та проблема, которая может отвлечь внимание на себя и перебить страх тайны.

Дети очень чувствительны к психологическому состоянию родителей. Их тревожность и страхи могут передаваться ребёнку

Обычно спрятать от реальности стремятся родители, у которых самих есть какие-то травмы. Они боятся, что ребёнок столкнётся с переживаниями, которые когда-то пережили они, и ни при каких обстоятельствах не хотят этого допустить. То есть на самом деле все эти защитные механизмы они создают для себя, а не для ребёнка. Но именно ребёнок в итоге воспринимает родительский опыт и как бы «заражается» родительскими страхами. Хотя не факт, что какая-то информация или событие вызвало бы именно такую реакцию, не будь в поле столь сильных переживаний близкого взрослого.

Ребёнок — не маленький взрослый. Многие вещи дети воспринимают совсем иначе. Защитные механизмы психики достаточно крепкие. Человек воспринимает только те события и переживания и в той мере, в которой готов столкнуться. Например, сказки Братьев Гримм, которые вызывают столько негодования и ужаса у взрослых, большинство детей слушает спокойно и страшными их не считает.

Аналогично и со сложными темами — то, что кажется страшным нам, совершенно иначе воспринимается детьми, поэтому избегать разговоров не стоит. Если ребёнок не спрашивает вас о чём-то, то, действительно, не обязательно с ходу пытаться рассказать ему обо всех сложных и тёмных сторонах жизни. А если интересуется, то лучше не запрещать разговоры на какую-то тему, а объяснять, почему она так вам страшна или неприятна.

Лучше всего рассказывать ребёнку о событиях, о которых он хочет узнать. Конечно, делать скидку на возраст, возможно, опускать детали, но ничего не придумывать. И однозначно не стоит пытаться заменить реальный мир, пусть даже и не совершенный, чем-то искусственным и созданным, чтобы вам самим казалось, что вы в безопасности.

Фото: Shutterstock (MariaRoldanPazos, Kavee Vivii, Luis Molinero)

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(1)
Михаил Тимаков
Есть такое выражение: «Воспитывать детей — это значит учить их обходиться без нас». Поэтому очень плохо делают те родители, которые не приучают постепенно детей к самостоятельности.
Больше статей