Как писать в блогах «Мела» так, чтобы попадать на главную страницу
Правила ведения блогов «Мела»

1. Личные блоги
Личные блоги созданы для родителей, учителей, подростков и всех, кому есть что сказать про образование или воспитание, то есть их может вести только физическое лицо. Здесь можно и нужно рассказывать о своём личном опыте, делиться советами и интересными методиками.
В личных блогах есть и ограничения. В профиле и постах нельзя размещать ссылки на коммерческие сайты. Зато всегда можно оставить ссылку на личную страницу во «ВКонтакте» или на фейсбуке и одно упоминание своего проекта в тексте.
2. Корпоративные блоги
Корпоративные блоги можно вести от лица компании (например, образовательного центра). Контент этого типа блогов тоже должен быть полезен нашим читателям — здесь нет отличий от личных блогов.
В корпоративных аккаунтах в отличие от личных можно размещать активные ссылки на продукты компании как в профиле блога, так и в тексте каждого поста (количество таких интеграций — не более трёх). Чтобы начать вести корпоративный блог, напишите на sales@mel.fm.
3. Афиши, анонсы и пресс-релизы
Блоги «Мела» — это контент, который наши читатели воспринимают как статью, написанную редакцией, поэтому посты в блогах должны быть информативными и раскрывающими заявленную тему. Афиши и пресс-релизы не несут для читателя практической пользы, поэтому мы блокируем такой контент. Для анонсов мероприятий у нас есть раздел «Афиша». Чтобы ваше событие попало в раздел, можно написать нашему менеджеру партнёрских проектов Кристине Бедняк (k.bednyak@mel.fm).
4. Темы блогов
Мы не диктуем жёстких тем блогерам, потому что нам важно, чтобы на нашей площадке могло высказаться как можно больше человек, рассказать о своём мнении и привести аргументы. При этом мы рекомендуем писать на нашу основную тему — образование и воспитание. Также мы всегда рады текстам о психологии, семье, преподавании, дошкольных и школьных коллективах.
Посты, не подходящие под тематику онлайн-издания, мы можем заблокировать. Также мы не приветствуем и блокируем посты, призывающие к ненависти и насилию, а ещё тексты, где употребляется нецензурная брань.
5. Уникальность текстов
Мы всегда рады уникальным текстам и не рады, когда наши блогеры нарушают авторское право. Мы просим не перепечатывать на сайт тексты других авторов без указания автора и источника. А ещё просим не размещать на «Меле» свои тексты, ранее опубликованные в Яндекс.Дзен.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




