17 причин прогулов в школьных объяснительных из СССР

Уйти с уроков из-за желания покататься на горке, опоздать, потому что шнурки развязались или где-то потерялась форма? Отмазки школьников вечны — это доказывает коллекция объяснительных записок учеников 5 «А» класса, которые прогуливали уроки в школе-интернате в 1962 году. Мы нашли их в дневнике учителя истории Леонида Липкина, опубликованном в проекте «Прожито».
Я, Головко М. вчера не сделав уроки ушел домой, обманув учителя, потому, что ленился. Незаполнял дневник в течении 8 дней потому, что не знал расписания. Сегодня я ушел без спроса в спальный корпус, потому, что хотел пить, а в школьном корпусе от кранов током тресёт.
Головко Михаил

Я Иванов Валентин опоздал потому я стоял в незу и незнал что начелась саомоподготовка.
Иванов Валентин

Я опоздал на самоподготовку по уважительной причине у меня не развязывался ботинок.
Фомичёв В.

Я ушел бес спроса за тереторию интерната я знаю что нарушил расписание интерната. Я ушёл потому что мне захотелось покататься с горы.
Степанов Евгений

Я объвиняю себя в том что я самовольно ушёл за территорию интерната и опоздал на урок труда.
Валеев

Я, Головко Михаил самовольно ушёл на прогулку. Это было 6/II-62 г. Потому, что все пошли и я пошёл.
Головко Михаил

Я ученик 5 «А» кл. Судов Сергей ушёл потому-что мне негде было катаца. Я знаю что я нарушил распорядок.
Судов Сергей

Я не ходил на труд потамушто мне не велел «врач». Я прошиб голову об батарею.
Серов Вячеслав

После обеда я пошёл в палату одется, а потом в раздевалку. На дворе я увидел ребят и пошёл с ними. Они шли на горку и я с ними пошёл.
Киселёв

Я ушёл самовольно на горку потому что пошёл с ребятами на горку кататься на санках.
Крылов Слава

Я опоздал на труд потому что ходил за халатом. Спальня была закрыта, я еле открыл её. Посмотрел в тумбочку а там не оказалось халата. Тогда я побежал обратно. И таким образом я опоздал на 20 минут.
Крылов Слава

Унас небыло русского и Литературы я зделал уроки, и мне нечего было делать на самоподготовке. Мне ни кто не розрешал.
Сергеев Вова

Я ушёл из интерната домой и не пришёл на самоподготовку. Я до обеда сделал уроки и поехал домой. Без спроса.
Серов Вячеслав

Я не был на самоподготовке потому что я все уроки сделал и я думал что можно ехать домой. Я даю слово что — это больше не повториться.
Левин

Я оделся и вышел, ни ко го на дворе не было я увидал ребят наших которые шли на горку и я пошёл на горку и стал кататься и тут пришли вы. И всё.
Левин

Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах










