«В современном обществе роль мужчины сводится к обеспечению семьи»
Алексей Чегодаев — о том, почему отцам тоже нужно помогать

Роль отца в воспитании детей всегда была чуть менее заметна и как будто чуть менее важна, чем роль матери. На самом деле это совсем не так. Директор по развитию фонда «Отцовство» Алексей Чегодаев уверен, что мужчинам нужно помогать открывать в себе родительский потенциал и полноценно использовать его в общении с семьёй.
Алексей, мужчины, действительно, недооценивают своё участие в жизни ребёнка. Или это следствие исторически сложившейся модели: папа работает, мама — занимается воспитанием и образованием детей?
Здесь довольно много факторов и причин. В послевоенное время всю заботу о семье и воспитании детей на себя взяли матери. Мужчины занимались восстановлением страны. Это привело к тому, что авторитет отца в семье стал снижаться, по сравнению с материнским. В дальнейшем демографический баланс вернулся, но мужчины оказались в ситуации, когда им не до конца понятна их роль в семье.
В современном обществе роль мужчины зачастую сводится к обеспечению семьи, к остальным делам он почти не привлекается и не хочет привлекаться. Ему даже никто не объяснил, что это его обязанность и ответственность. Женщины берут на себя воспитание детей, и получается замкнутый круг: следующее поколение вырастает воспитанным с минимальным участием отца. И не имея положительного мужского примера, они не могут реализовать себя в воспитании уже своих детей.

Это и стало причиной создания фонда?
Идея системно и целенаправленно заниматься продвижением отцовства возникла в 2014 году, когда мы провели первый «Папа Фест». Тогда мы поняли, что спрос на проекты, вовлекающие пап в жизнь семьи, огромен, а тема отцовства в равной степени важна и для мужчин, и для женщин. Поэтому мы работаем и с папами, и с мамами, и с детьми. Мы стремимся к инфраструктурным, системным изменениям в российском обществе. Что это значит? Мы разрабатываем программы и проекты, которые, как нам кажется, смогут повлиять на сложившиеся социальные механизмы и улучшить отношения отцов и детей.
Это в первую очередь наставничество, чтобы мужчины могли передать свой опыт и принципы гендерного поведения папам и мальчикам. Это и организация по всей России отцовских сообществ, работающих с семьями и детьми в своих городах, районах и школах. Для них мы разрабатываем сейчас большую федеральную программу поддержки и развития отцовства. Очень хотим, чтобы нас поддержало в этом государство, так как считаем, что это одна из самых важных задач, стоящая перед страной.
Одним из важных событий на пути к этой цели стало учреждение в 2016 году общественной организации «Союз отцов», в которую входят 28 региональных отделений по всей России. Это тысячи мужчин, которые работают над созданием новых возможностей для детей, чтобы обеспечить им безопасную и комфортную среду для развития.
Вы сказали, что всё началось с фестиваля «Папа Фест». Расскажите, что на нём происходит обычно?
Это большое и красочное мероприятие. Его цель — показать, как здорово папам с детьми проводить время вместе. На праздник люди приходят, как правило, всей семьёй. Рисуют, конструируют, играют. Для многих пап это чуть ли не первый опыт такого творческого общения с ребёнком. В 2017 году фестиваль пройдёт уже четвёртый раз. В прошлом году он был в Москве, Новосибирске и Калининграде, в этом мы планируем расширить географию.

Какие ещё проекты появились за три года и достойны упоминания?
Второй наш ключевой проект — Всероссийская премия «Папа года», в конце 2016 года она прошла в третий раз. В рамках этой премии мы находим по всей стране и награждаем самых достойных пап, тех, кто вкладывает все силы в детей, причём не только своих. Среди наших лауреатов — общественники, педагоги, приёмные родители. И с каждым годом охват премии растёт — в прошлом году мы получили более 1200 заявок на премию из более чем 60 регионов России. Люди узнают о позитивных примерах отцовства. Мы верим, что это влияет на их отношение к себе и к семье.
Ещё один важный проект — «Активный город». Мы предлагаем детям, склонным к опасным увлечениям (руферство, зацепинг и так далее), занятия безопасными видами экстремального спорта с профессиональными спортсменами. Адреналина не меньше, зато есть спортивные достижения и полноценное развитие без угрозы для жизни.
Если в фонд обращается конкретный человек за конкретной помощью, вы способны её оказать? Скажем, можете ли вы помочь мужчине, которого лишили возможности общаться с ребёнком после развода?
Конкретно с этой проблемой к нам приходят часто, и это один из самых сложных моментов для нас. Ведь для того, чтобы помочь, необходима профессиональная помощь юриста и психолога. Такой квалификации у сотрудников фонда нет. Поэтому мы можем лишь направить таких людей в партнёрские адвокатские бюро, специализирующиеся на подобных вопросах.
Нужна системная работа: создание служб примирения/медиации (в некоторых регионах они уже есть), юридическая служба помощи и сотрудничество с женскими организациями. Не секрет, что в некоторых случаях на конфронтацию идут сами матери. Это и правда проблема в обществе.
Благодаря вашему фонду я узнала, что с середины XX века в пятидесяти странах мира, в том числе и в России, отмечают Международный день отцов. Но мы продолжаем поздравлять пап 23 февраля. Может, пора ввести официальную дату празднования, как вы считаете?
Действительно, этот праздник популярен в мире. Даты везде разные, но чаще всего — третье воскресенье июня. Кстати, именно в этот день в 2014 году фонд «Отцовство» организовал в Москве первый «Папа Фест».
Да, в России День отца в некоторых регионах отмечают уже десять лет. Вот только и у нас нет единой даты. Видимо, поэтому праздник не стал широко известным. Но уже несколько лет ведётся общественная дискуссия о введении Всероссийского дня отца. В прошлом году была утверждена окончательная дата — последнее воскресенье октября, соответствующий Указ Президента был подготовлен к подписанию Министерством труда и социальной защиты РФ.
К сожалению, указ пока не подписан, и праздник официально не утверждён, хотя очевидно, что тема отцовства требует общественного внимания. А привлечь внимание к вопросу проще всего через официальный праздник.
Во многих регионах уже неофициально проводятся мероприятия в эти дни, поэтому задача государства сейчас просто формально утвердить дату.
23 апреля Алексей Чегодаев выступит на форуме проактивного образования EdCrunchSpb, организатором которого стал «Рыбаков Фонд». Дискуссия «Круг общения ребёнка: границы и возможности окружающего мира» с участием Алексея начнётся в 14:00 в здании ИТМО по адресу Санкт-Петербург, улица Ломоносова, дом 9. Билеты на мероприятие можно приобрести на сайте форума, для читателей «Мела» действует скидка по промокоду Mel.
Фото: iStockphoto (valbar)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








