В школе хотят провести ОГЭ, которого не было в конце года. Это законно?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

По решению Министерства просвещения РФ ОГЭ в 2020 году был отменен, выпускники получили аттестаты за 9-й класс без экзаменов. Те, кто решил продолжить обучение в 10-м классе в новом учебном году, немного удивлены: сдавать ОГЭ школа предлагает в октябре. Разбираемся вместе с юристом Наталией Смирновой.
Вопрос. Здравствуйте! ОГЭ в этом году официально отменили, но имеют ли школы право проводить его в октябре нового учебного года для нынешних 10-х классов (на уровне своей школы)?
Ответ. ОГЭ — итоговый экзамен за курс основного общего образования в России. Служит для контроля знаний, полученных учащимися за 9 лет обучения, а также для приёма в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Является одной из трёх форм государственной итоговой аттестации (ГИА), предусмотрен ст. 59 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Постановлением Правительства РФ от 10. 06. 2020 г. № 842 регламентируются особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2020 году. Пунктом 2 указанного постановления установлено, что государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме промежуточной аттестации, результаты которой признаются результатами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и являются основанием для выдачи аттестата о среднем общем образовании.
Таким образом, порядок аттестации за 9-й класс предусмотрен постановлением правительства РФ, и он един для всех школ России. Аналогичные разъяснение ранее давал также Роспотребнадзор. Разумеется, отдельные школы не могут по собственному желанию изменить указанный порядок.
Что делать, если школа заставляет писать ОГЭ?
- Обратиться к администрации школы с письменным заявлением, содержащим просьбу разъяснить, каким нормативным документом школа обосновывает свое решение при условии однозначной регламентации вопроса с ОГЭ на уровне правительства РФ.
- Копию обращения направить в Управление образования в своём регионе, в Минобр, Роспотребнадзор. Также территориальные управления часто контактны — можно не только отправить обращение, но и позвонить и даже записаться на приём.
Как повысить эффективность обращения?
- Не делайте из своего ребёнка героя-одиночку: одиночный протест скорее вызовет раздражение, в то время как к коллективному обращению будет невозможно не прислушаться.
- Не начинайте с агрессии. Ведь нужен не конфликт со школой, а разрешение проблемы. На корректный и правильно заданный вопрос ответят подробнее и с большей охотой.
- Не спешите сразу в вышестоящие инстанции. Начните с коллективного запроса в администрацию школы — например, от всего класса или от всей параллели. Ответ сможете потом приложить к письму в Управление образования.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Anastasia Boiko
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








