Должен ли освобожденный от физкультуры ученик находиться в спортзале во время урока?
Отвечает методист Ольга Калиниченко

Вопрос. Должен ли полностью освобожденный по физкультуре ученик обязательно находиться в спортзале со всеми остальными детьми из своего класса и имеет ли он право по разрешению учителя уйти в школьную библиотеку или столовую?
Ответ. Отвечает Ольга Калиниченко, заместитель директора по развитию ЧОУ «Дом учителя», методист и ветеран труда РФ:
При решении вопроса с детьми, освобожденными от практической части предмета, администрация школы должна решить в первую очередь два самых главных вопроса:
- где находятся дети во время урока физкультуры;
- кто несет ответственность за жизнь и здоровье этих детей.
Поэтому существуют такие варианты:
- ребенок присутствует в спортивном зале (если позволяет состояние здоровья), помогает учителю проводить урок, учитель данному ребенку дает щадящую (посильную, разрешенную доктором) нагрузку;
- дети, освобожденные от практической части физкультуры, во время урока находятся в читальном зале школьной библиотеки и (или) информационно-библиотечном центре, занимаются теорией самостоятельно, но под присмотром школьного библиотекаря и (или) педагога-библиотекаря, поэтому при освобождении просто «отсидеться» в столовой во время урока не удастся.
Однако не забудьте, что, если доктор дал справку ребенку об освобождении от уроков физической культуры, это значит, что ребенок освобожден только от практической части уроков, а не от освоения предмета «Физическая культура». Так что аттестация все равно должна быть — формат проверки знаний также обсуждается локально, исходя из возможностей школы и законодательства.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Фото: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







