
Дети обожают получать подарки. И почти все родители любят их дарить. Но что делать, если ребёнок воспринимает день рождения, 1 сентября или Новый год не как праздники, а лишь как повод сделать родителям, друзьям и родственникам очередной заказ на игрушки и гаджеты? Разбираемся вместе с психологом Татьяной Паниной.
Вопрос. Как ненавязчиво объяснить ребенку, что выпрашивать подарки невежливо?
Ответ. Подарок — это всегда знак проявленного внимания. Каждому приятно получать к празднику что-то, о чем он мечтал, чем станет с удовольствием пользоваться, а не уберет в дальний угол и забудет на долгие годы. Вполне возможно, ваш ребенок, выпрашивая подарки, пытается подсказать, что именно хотел бы получить, чего ему прямо сейчас не хватает. Это можно понять, обсудив с ребенком вопросы: для чего ему все эти вещи? Действительно ли он нуждается в них прямо сейчас? Как именно он будет ими пользоваться? Это ему необходимо — или просто модно?
Можно предложить ребенку составить список его желаний, так называемый wish list, незадолго до праздника и поделиться им с приглашенными гостями. Кто-то из друзей окажется рад подобной шпаргалке. Здесь важно донести до ребенка, что этот перечень — всего лишь ряд пожеланий, а не заказ в интернет-магазине, и что, скорее всего, он получит в свой праздник лишь какую-то часть из перечисленных им вещей, это абсолютно нормально.
В процессе написания списка хорошо бы расспросить ребенка, как именно и в каких обстоятельствах он будет пользоваться своими подарками. Варианты ответа «Он очень красивый» или «Такой есть у Пети, и мне тоже нужен» здесь, к сожалению, не подойдут. Если ребенку будет трудно ответить на ваши вопросы, обратите его внимание на подарки, которые он получил раньше, но забросил в угол в первый же день. Что именно ему не понравилось в них? Нет ли в его перечне похожих вещей? Действительно ли ему нужна еще одна такая же игрушка, если и с первой он не играл? Можно также намекнуть, что друзьям будет приятно подарить ему то, что он действительно будет использовать. Составление такого списка и его анализ — первый шаг на пути к осознанности, которая так необходима в современном мире потребления.
Также не стоит забывать и о финансовой составляющей дела. Ребенку полезно узнать о том, что каждый подарок имеет свою стоимость. Иногда даже при большом желании люди не могут позволить себе купить ту или иную вещь кому-то в подарок. Но доносить это нужно не с назидательной интонацией, а в максимально мягкой форме, приводя понятные ребенку примеры.
А еще важно обсудить с ребенком, что любой праздник — это не повод для получения подарков, это повод собрать своих самых близких людей вместе, весело провести этот день, получить внимание от них и, в свою очередь, одарить всех гостей своим вниманием. Ведь самое ценное здесь — время, которое друзья и родные уделяют друг другу.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / lunamarina
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?





