У моего шестилетки явные математические способности. Как их развить?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Когда родители видят у ребёнка талант к чему-то, главное — не спугнуть его и направить способности в правильное русло. Как это лучше всего сделать, рассказывает психолог Марина Быкова.
Вопрос. Ребёнку шесть лет. У него талант складывать, вычитать, умножать миллиарды, триллионы, октиллионы. В прошлом году случайно обнаружили — были на кладбище, он спросил про числа на могилах. Я ему объяснила, и он вдруг быстро посчитал: «Этот человек умер в 76, этот — в 62, этот вообще рано, в 18». Мы, конечно, были очень удивлены, так как с мальчиком никто не занимался и в садик он не ходил. Просто дома книжки читал, мультики смотрел, ходил на хоккей. Больше ничего такого не было. Можете посоветовать что-то для раскрытия талантов?
Ответ. Обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста происходит через игру. Весь мир для них работает вместе с фантазией, а любой предмет может быть наполнен необычным смыслом. Вспомните, как в детстве ни в коем случае нельзя было наступать на стыки между плитками или казалось, что капли на стекле автомобиля устраивают соревнование.
Таким и разными другими способами наша психика постепенно изучает и объясняет мир даже во взрослом возрасте: например, для изучения иностранного языка мы используем смешные ассоциации. Ребёнок же делает это неосознанно, поэтому кажется, что любое обучение ему даётся легко, и порой непонятно, откуда берутся некоторые навыки.
Возможно, ваш сын играет с числами, но даже если вы его об этом спросите, не сможет выразить словами, как это происходит
Самое полезное, что вы можете сделать в такой ситуации, — поддержать эту игру, но не превращать её в обязанность. Не стоит скупать все красочные тетради с задачами по математике и бросать хоккей. Важно объяснить ребёнку, что он молодец и делает успехи, но это не значит, что он будет обязан демонстрировать свои способности по поводу и без. Познакомьте его с настольными играми на логику, посмотрите фильмы о возникновении цифр в разных культурах.
В дошкольном возрасте у детей «талант» ко всему — они могут пробовать себя во всех сферах, если ни одна из них пока не стала основной. Если ваш сын действительно новый Перельман — не переживайте, что он откажется от Нобелевской премии. С возрастом именно то, что действительно важно и интересно, выйдет на первый план.
Понятие «талант» в психологии не имеет чёткого и однозначного определения: некоторые авторы опираются на большие врожденные способности, другие делают акцент на оригинальности результата.
Однозначно стоит развивать способности ребенка, особенно если ему самому этого хочется, но не стоит ждать чуда, если в какой-то области он внезапно сильно опередил сверстников. Математические способности могут позже неожиданно повлиять на успехи в спорте, так как математика связана с физикой, а значит, с построением движений. Возможно, в скором времени у него появятся и новые увлечения, а поводы для гордости и удивления будут всегда.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Juan Aunion)
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





