
Чем ближе 1 сентября, тем больше вопросов об учёбе задают наши читатели. Обычно зачисление детей в детские сады и школы происходит ещё весной, но некоторые пытаются попасть в желанное учебное заведение осенью или готовятся заранее. Дмитрий Пятихин, адвокат «Правозащиты Открытки», объясняет, по какому принципу распределяют места в школах.

Вопрос. Расскажите, пожалуйста, про зачисление в первый класс. Правда ли, что теперь можно попасть в школу только по прописке?
Ответ. Закон «Об образовании» закрепляет за родителями право выбора образовательных учреждений. На практике это означает, что при зачислении ребёнка в школу «по месту жительства» его обязаны принять в приоритетном порядке.
Порядок такой: сначала принимают всех детей, закреплённых за школой по месту жительства, а затем, на оставшиеся места, — всех желающих, которые выбрали эту школу. Таким образом, школы обязаны обеспечить местами всех детей, живущих в непосредственной близости. Точно так же работают детские сады. Отсюда рождается этот принцип приоритетности прописки.
Если в закреплённой школе нет свободных мест, ребёнка обязаны устроить в другую. Но при этом никто не ограничивает право родителей выбрать школу, которую они хотят. Поступать можно в любую, но только на свободные места. Как говорится в законе, школа не вправе отказать в приёме, если есть свободные места.
В случае, если в школе нет мест, родители и законные представители для решения вопроса об устройстве ребёнка обращаются:
- в орган исполнительной власти субъекта РФ, который осуществляет государственное управление в сфере образования;
- в орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (in freedom we trust)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






